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高校思政辅导员角色人格探析 　　摘要：思政辅导员是高校思想政治教育工作的主体，从人格角度来分析思政辅导员这一群体，可以为我们加强辅导员队伍建设，提高思想政治教育工作的效果提供诸多有益的借鉴。 　　关键词：思想政治教育 辅导员 人格 　　 　　高校学生工作是高等教育的重要组成部分，思政辅导员是高校学生工作的主要角色，这一群体工作的好坏将直接影响到高校学生工作的成败。因此，高校思政辅导员是高校学生工作中最重要的主体因素。什么样的思政辅导员能够胜任高校学生工作，能够在学生工作之中起到良好的作用，给学生带来有益的影响，是我们不得不关注和讨论的话题。在本文中，笔者选择从探析高校思政辅导员的人格这一角度出发，尝试对这一问题提出一些自己的见解： 　　一、思政辅导员人格探析的背景 　　高等教育是社会中的个人所能接受最高阶段的官方教育，在这一教育阶段中，学生们在高校中学习各种专业知识和技能，获得以后在社会中立足的知识基础。同时，他们也开始逐步认识自己所处的世界，学习与他人交往和相处的技巧，大多数人的人生观、世界观、价值观在这个阶段逐步确立和成熟。这些在潜移默化中形成的观念和思想奠定了他们对于外部世界的认知基础，将会对他们未来的人生产生决定性的影响。但是，这一内容在目前我国的高等教育中却并未得到应有的重视。绝大多数高校均将传授专业知识和技能作为其组织的主要目标来对待，以就业率高低作为自身