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高校感恩教育现状和对策研究 　　［摘要］高等教育作为社会机体的重要组成部分，承担着培养德、智、体全面发展的合格人才的重任，也是构建社会主义和谐社会的重要阵地。感恩教育是高校德育的重要内容。文章旨在探讨当前高校感恩教育的现状及大学生感恩意识缺失的原因，并探索性地提出了加强高校感恩教育的原则与对策。 　　［关键词］高校 感恩意识 感恩教育 对策 　　［作者简介］陈宪民（1955- ），男，江苏建湖人，盐城师范学院发展改革办公室主任兼党委办公室、院长办公室副主任，副研究员，主要从事教育管理研究。（江苏 盐城 224051） 　　［基金项目］本文系江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目“服务地方经济发展视域下的高校师资队伍建设的研究”的研究成果之一。（项目编号：09SJB63054） 　　［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2011）12-0049-02 　　 　　长期以来，应试教育往往以学生的学习成绩作为衡量学生的标准，同样在高等教育阶段，学校仍以学生的学习成绩作为评价学生是否成才的标准，但却忽视了学生的思想道德教育。同时，在高校思想道德教育中，思想教育与实践相脱节，内容空洞，缺乏吸引力和针对性，对最基本的孝敬观念、人伦关系没有引起足够的重视；学生思想教育工作方法陈旧、缺乏创新、千篇一律，这对于大学生感恩意识的形成以及感恩情怀的培养都起