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- 2018-09-28 发布于湖北
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2018年高考《生活与哲学》试题汇总-高中课件精选.doc
高考
高中教育
生活智慧与时代精神
1、(江苏卷、26).有研究表明,“暗物质”和“暗能量”约占宇宙物质总质量的96%。科学家预计,如果我们对暗物质和暗能量有了突破性的认识,人类的宇宙观将会发生巨大的改变,人们对时间、空间和物质等的看法也将和过去有所不同。材料蕴含的哲学道理是
A.具体科学的进步推动哲学发展
B.哲学可以锻炼人们的思维能力
C.哲学为具体科学提供世界观和方法论指导
D.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
2、(全国卷I、21).十八大以来,中国共产党紧密结合新的时代条件和实践要求,以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这表明,习近平新时代中国特色社会主义思想( ? ?)
①源于理论研究和理论斗争 ? ? ? ? ②是时代变化和社会发展的产物
③是实践创新和理论创新的结晶 ? ? ④完成了对新时代社会主义建设规律的认识
A.①③ ? ? ? B.①④ ? ? ?C.②③?? ? ?D.②④
3、(全国卷III、23).习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话指出,在人类思想史上,没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。马克思主义极大推进了人类文明进程,至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系。马克思主义对人类文明发展的深远影响,来自于它:
①代表了最广大人民的根本利益 ? ? ? ? ②对未来理想社会的构想与设计
③提供了解决社会问题的现成答案 ? ? ? ④是揭示人类社会发展一般规律的客观真理
A.①② ? ? ? ? ? ?B.①④?? ? ? ?? ?C.②③ ? ? ? ?? ?D.③④
辩证唯物论
1、(北京卷、26).万古奔腾的长江,孕育着源远流长的中华文明,为全面展示新时代长江的自然风貌和文化景观,多位艺术家深入长江流域采风,创作了巨幅长卷《长江万里图》,该作品雄浑磅礴、风光万千,画出了一条中国人心中砥砺奋进的文化长河,《长江万里图》的创作
①体现了自然性与人文性的统一
②说明时代精神是艺术创新的源泉
③体现了创作者为祖国河山立传的文化自信
④说明客观真实是评价艺术作品的根本标准
A.①③?? ?B.①④ ? ?C.②③ ? ?D.②④
2、(江苏卷、25).在今天这样一个工业文明的时代,传统手工艺仍然有其独特的价值,它不仅可以通过动手重新唤醒人们手脑心的整合协调能力,而且可以强化国人内心深处对于自身文化传统的守护感和参与感。由此可见
A.运动是无条件的、绝对的 ? ??B.意识是人脑对客观存在的反映
C.静止是有条件的、相对的 ? ? D.意识具有目的性和自觉选择性
3、(天津卷、4).天津市蓟州区的郭家沟,东临梨木台、西邻九山顶,以前主要靠种庄稼,村民收入不高。后来,随着乡村旅游的升温,当地依托得天独厚的旅游资源,开展旅游精品村建设,请专家对村子进行规划,提升改造农家乐,吸引来大量游客,实现了村民增收致富。郭家沟的成功转型表明:
A.专家正在成为农村经济发展的主体力量
B.充分发挥主观能动性就能促进农村经济发展
C.一个地方的自然条件对经济发展起决定作用
D.科学发展要从实际出发,发挥自身优势顺应市场需求
4、(海南卷、24).阅读材料,完成下列问题。(20分)
海南省因改革开放而生,也因改革开放而兴。1988年,党中央着眼于我国改革开放和社会主义现代化建设全局,批准海南建省办经济特区。2018年,中共中央、国务院出台《关于支持海南全面深化改革开放的指导意见》,对推动海南深化改革做出全面部署,提出了建设现代化经济体系的目标,强调要坚持把实体经济作为发展经济的着力点,紧紧围绕提高供给体系质量,支持海南传统产业优化升级,加快发展现代服务业,培育新动能。30年来,海南省切实履行党中央、国务院赋予的历史使命,大胆创新、奋勇拼搏,推动经济社会发展取得重大成就,把海南岛发展成为我国改革开放的重要窗口。
(1)结合材料并运用意识能动性原理,说明海南改革开放取得重大成就的原因。(8分)
答案:意识具有能动性,既能动地反映客观世界,又指导实践改造客观世界。中央关于海南改革开放的重大决策部署,符合海南发展的实际,反映人民群众期盼,指导海南改革开放不断深入;海南人民抓住机遇,艰苦奋斗,推动经济社会快速发展。
辩证唯物主义认识论
1、(全国卷III、22).党的十九大报告提出:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。”“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”从认识论看,提出上述创
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