学案30 数列的定义、数列的表示与分类.docVIP

PAGE PAGE 1 2013届高二文科基础复习资料（1） 学案30 数列的定义、数列的表示与分类 一、课前准备： 【自主梳理】 1．数列的概念： 按_____ __ _________ 叫数列，数列中的每一个数叫做这个数列中的___ __， 数列的一般形式可以写成，简记为 ，其中是数列的第 项． 2．数列的分类： ⑴ 按照数列的项数可以分为： 、 ； ⑵ 按项与项的大小关系可以分为： ； ； ． 3．数列的通项公式： 一般地，如果数列的_ _与__ __之间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式，但并非每个数列都有通项公式，也并非都是唯一的． 4．数列的常用表示方法有 ， ， ． 5．记数列的前项和为，即；已知，则 ． 【自我检测】 已知数列的第项为，则 ． 在数列1，1，2，3，5，8，，21，34，58中，______． 已知数列的前4项为1，3，7，15，则数列的一个通项公式为 ． 已知数列，，，…，根据数列的规律应该是该数列的第 项． 已知数列按此规律，则这个数列的通项公式是 ． 设数列的前项和为，则 ， ．‘ （说明：以上内容学生自主完成，原则上教师课堂不讲） 二、课堂活动： 【例1】填空题： ⑴ 下列说法正确的是 （填序号）． 数列1，3，5，7可表示为； 数列1，0，-1，-2与数列-2，-1，0，1是相同的数列； 数列的第项为； 数列0，2，4，6，…可记为． ⑵ 数列的通项公式为，则 ， ． ⑶ 已知数列中，，此数列的最大项的值是 ． ⑷ 已知数列的前项和为，则 ． 【例2】写出下列数列的一个通项公式，使它的前4项分别是下列各数： ⑴ ； ⑵ 0，2，0，2； ⑶ ； ⑷ ． 【例3】已知数列的前项和，求的通项公式． 课堂小结 三、课后作业 1．323是数列的第 项． 2．已知数列的通项公式为，则该数列的前三项为 ． 3． 若一个数列的前4项是下列各数：，，，，则它的通项公式为 ． 4．下列对数列的理解，其中正确的序号为 ． 数列可以看成一个定义在（或它的有限子集）上的函数； 数列的项数是有限的； 数列若用图象表示，从图象上看都是一群孤立的点； 数列的通项公式是唯一的． 5．若一个数列的前4项是下列各数：，，， ，则它的通项公式为 ． 6．数列的前项和为，第项满足，则的值为 ． 7．数列的前项和为，则 ． 8．已知数列是递增数列，且，则的取值范围是 ． 9．已知数列的前项和为，求该数列的通项公式． 10．已知数列的通项公式是． ⑴ 写出这个数列的前五项，并作出它的图象； ⑵ 试求的取值集合，使得； ⑶ 试问：该数列中是否存在最小的项？若存在，是第几项？若不存在，请说明理由． 纠错分析 错题卡 题 号 错 题 原 因 分 析 学案30 数列的概念与简单表示法（答案） 一、课前准备： 【自主梳理】 1．数列的概念： 按 一定顺序排列的一列数 叫数列，数列中的每一个数叫做这个数列中的__项__， 数列的一般形式可以写成，简记为 ，其中是数列的第 项． 2．数列的分类： ⑴ 按照数列的项数可以分为： 又穷数列 、 无穷数列 ； ⑵ 按项与项的大小关系可以分为： 递增数列 ； 递减数列 ； 常数列 = ． 3．数列的通项公式： 一般地，如果数列的_ 第项_与__ 序号 _之间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式，但并非每个数列都有通项公式，也并非都是唯一的． 4．数列的常用表示方法有 列表法 ， 图象法 ， 通项公式 ． 5．记数列的前项