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2015年初中毕业生学业(升学)统一考试.doc
机密★启用前
遵义市2015年初中毕业生学业(升学)统一考试
语文试题卷
(全卷总分150分,考试时间150分钟)
一、积累与运用(30分)
1.字词积累—— 读下面一段文字,根据拼音写出汉字。(4分)
善良,是人们心间斑lán( )的花。心怀善良,便yíng( )绕满怀温馨,延己及人;心怀善良,便生出随喜之心,huò( )然开朗;心怀善良,便拥有不老容颜,芳龄永驻。依善行事,我们会qiè( )意、愉快。
2.句子积累——默写句子。(10分)
①《木兰诗》 :脱我战时袍, 。
②《使至塞上》 : ,都护在燕然。
③《过零丁洋》 :辛苦遭逢起一经, 。
④《钱塘湖春行》 :最爱湖东行不足, 。
⑤《相见欢》 :剪不断,理还乱,是离愁。 。
⑥《陋室铭》 :无丝竹之乱耳, 。
⑦《沁园春?雪》 :须晴日, , 。
⑧《无题》中写两人别后要各自珍重的句子是: , 。
3.篇段积累——默写欧阳修的《醉翁亭记》选段。(4分)
环滁皆山也。 , , , 。
4.文化积累——根据下面文段内容,解答后面问题。(4分)
拷问的时候他什么也没供出来,一切都否认。为什么一句话也不肯说,连他自己也不明白。他要做得勇敢,做得倔强,像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那天晚上,经过面粉厂的大房子时,他听到一个押送兵说:“司令官为什么要把他押到这里来?从后面给他一颗子弹----不就完了!”听了这话他真有点害怕起来。是啊,十六岁就死,真是太可怕了!生命属于自己只有一次啊!
①此段文字出自名著《 》,文段中的“他”指的是: 。(2分)
②“他”因为什么事被关押审问?(2分)
5.语言运用——在下面句中的方框内,填上恰当的标点符号。(4分)
“你懂得欣赏一棵树吗□苦难的人□”老者缓缓地说□“对于周遭的环境,树是全面接受的:它接纳阳光,也包容风雨□它等待白天,也守候黑夜。正是这种全面的接受,才使它更茁壮、伟岸呀!”
6.语言运用——仿照划线句续写两个句子。(4分)
冬日离去,暖春中一觉醒来,你会发现大自然已开始分配工作了:小草,就交给细密的春雨去染绿吧;繁花,就交给辛勤的蜜蜂去细数吧; , ; , 。
二、阅读(50分)
(一)黄昏断想(12分)
李洪武
①城市的喧嚣被客车甩在身后,返乡的心情急迫里带着轻松。
②甫进村头,天已近晚。秋树婆娑,月影在望。有炊烟,有晚露,伴着月的清辉,在不经意间触发了诗兴:原来诗歌就在这乡村近晚的炊烟里,生活的气息扑面而来,似乎到了浓得化不开的程度。我在村头下车,想体验久违的乡野暮景。一切那么熟悉,却又那么陌生。笔下多次出现的故乡小村依旧,静得像一幅画。四野平旷,蛩声入耳。西天最后一抹晚霞把色彩随意在天幕上挥洒,似是倾尽一日的力量试图留给我渲染极致的印象。浓墨重彩的大写意在乡人匆匆的行色中不讨巧不媚人地铺排着。放羊归来的老汉,披一身晚霞,鞭声吆喝与羊咩犬吠相应和,处处自然,时时有趣。我仿佛天外来客,与这些真正的自然之子格格不入。
③放下行李,在奶奶的捶布石上小憩,凉意袭人,心中却备感温暖,那是对家的渴望,是温馨的怀旧,是历经沧桑又长久疏离的感慨。摸摸平滑的纹路,嗅嗅苍翠的青苔,满怀情意。他们像故交等待着我的到访和归来,不嫌弃我的仆仆风尘,不聒噪我长时间的音讯不通。河边柳是上了年纪的时光记录者,应该存有我曾经水中摸鱼、河岸照影、树顶掏鸟蛋的儿时印记,也不会忘记我清明时给他留的伤痕、春来为他吹奏的柳笛音、夏夜在他怀里听到的乡情野闻。站起
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