人教版中职语文职业模块全册教案.docVIP

1成才要有文史知识 教学要求 一、把握文章的中心论点：获得一定的文史知识是自学成才的基础。 二、结合有关段落，简要说明本文所运用的归纳论证法。 三、认知文中所采用的名人名言和典型事例两种论据，简要说明这些论据分别证明了什么论点。 课文分析指导 一、内容解读 这是一篇论述严谨、说理平易、文风朴实的论说文。作者围绕“获得一定的文史知识是自学成才的基础”这一中心论点，逐层深人地论述了成才的途径，着重论述了学习语文和古代文化的重要性。 全文分为三部分： 第一部分：1-3段，谈自学的意义，自学成才的标准，自学的内容，指出自学是成才的重要途径。 第一段，首先提出一个判断：“自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。”指出自学成才的意义。 第二段，诊释“成才”这一概念，提出了成才的标准。首先用设问引出人们的习惯看法，对“成才”的内涵加以界定；而后又用三个“凡是”构成的排比句，阐述自己的观点，扩大了“成才”的外延，以纠正人们的习惯看法的局限性，为下文深人论述做准备。 第三段，对自学的内容及其相互关系加以阐释。同样先用设问引人话题，简洁地概括出自学的内容，不外乎专业知识和基础知识；接着分析论述这二者的辩证关系，强调“必须在学好基础知识的基础上才能学好专业知识”，告诫人们“为了学习并深人钻研专业知识，非学好基础知识不可”；最后，进一步界定了“基础知识”的范畴“大致相当于中学的文理两科的知识”，为下文正式