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高职校内生产性实训基地面临问题与对策 　　摘要：根据教育部有关建立校内生产性实训基地的精神和要求，我国高职院校近几年来普遍建立了各种类型的校内生产性实训基地，实践教学方面取得了较好的效果，但也出现了一些不容忽视的问题。本文总结了校内生产性实训基地在建设和运行中出现的一系列问题，并探索了解决策略。 　　关键词：高职；校内生产性实训基地；问题；对策 　　根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）“加强实训、实习基地建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点”“要积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式”。和国家教育部教职成[2011]12号文件《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》“系统设计、实施生产性实训和顶岗实习，探索建立‘校中厂’、‘厂中校’等形式的实践教学基地，推动教学改革。”的精神，我国高职院校近几年来普遍建立了各种类型的校内生产性实训基地，很大程度上解决了长期以来实践教学难的问题。但是，校内生产性实训基地在建设和运行中也出现了不少不容忽视的问题必须加以切实解决。 　　一、高职校内生产性实训基地的概念和作用 　　对于校内生产性实训基地，目前还没有一个统一的定义。综合近几年不同学者的观点，可以理解为：高职院校利用内部或外部的各种资源在校内建设具有生产经营功能的具有企业性质的实