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高职院校思政教育价值实现途径 　　摘 要：探索行之有效的思想政治教育途径是思想政治教育价值得以真正实现的必要之路。高职院校思想政治教育的处境要求每一位思政课教师都要积极思索更加有效的方法，对传统的教育途径进行反思，对现代教育途径积极探索，做到思想政治教育与家庭教育、社会教育、自我教育和网络教育的有效结合。 　　关键词：高职；思政教育；价值；实现途径 　　中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）17-0282-02 　　张耀灿在《现代思想政治教育学》一书中对思想政治教育的价值作如下定义：所谓思想政治教育的价值，是人和社会在思想政治教育的实践――认识活动中建立起来的，以主体的思想政治品德形成和发展规律为尺度的一种客观的主客体关系，是思想政治教育的存在及其性质是否与人的本质、目的和发展需要等相一致、相适合、相接近的关系。思想政治课作为高职院校的公共基础课，承担着传输主流意识形态，为培养有利于社会主义现代化建设合格人才而服务的任务。因此思想政治课教育在整个高职教育体系中的地位是毋庸置疑的，但是由于课程本身的特殊性，其价值体现不会像专业课那样直观和立竿见影，加之比较抽象，往往给学生留下枯燥乏味甚至认为与现实生活无关的印象。如何改变这种印象，笔者认为可以从其实现途径上进行一些探讨。 　　一、传统教育途径 　　1.灌输 　　一提到思想政治教育