列代数式及代数式求值教案.docVIP

列代数式及代数式求值 一、教学目标 1.知识与技能：能把简单的与数量有关的词语用代数式表示出来；掌握代数式的值的概念，会求代数式的值； 2.过程与方法：通过学习以及相应适量的运算练习，使学生熟练代数式的求值问题，提高运算能力； 3.情感态度与价值观：初步培养学生观察、分析和抽象思维的能力；培养学生准确地运算能力，并适当地渗透对应的思想； 二、教学重点和难点 教学重点：把实际问题中的数量关系列成代数式；当字母取具体数字时，对应的代数式的值的求法及正确地书写格式； 教学难点：正确理解题意，从中找出数量关系里的运算顺序并能准确地写成代数式；正确地求出代数式的值； 三、教学手段 现代课堂教学手段 四、教学方法 启发式教学 五、教学过程 （一）回顾旧知，导入新课 1、用代数式表示乙数：(投影) (1)乙数比x大5； (x+5) (2)乙数比x的2倍小3 ； (2x-3) (3)乙数比x的倒数小7； (4)乙数比x大16% ((1+16%)x) (应用引导的方法启发学生解答本题) 2、在代数里，我们经常需要把用数字或字母叙述的一句话或一些计算关系式，列成代数式，正如上面的练习中的问题一样，这一点同学们已经比较熟悉了，但在代数式里也常常需要把用文字叙述的一句话或计算关系式(即日常生活语言)列成代数式。本节课我们就来一起学习这个问题 （二）讲授新课