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高校本科教学改革对策思考 　　[摘要]毕业论文教学是高校本科教育的重要一环，是对学生本科四年学习成果和创新能力的综合检验。文章针对目前高校本科毕业论文教学存在的主要问题，分析了产生问题的原因，提出了教学改革的对策建议。 　　[关键词]本科；毕业论文；教学改革；对策 　　[作者简介]柯颖，广西大学商学院讲师，广西　南宁　530004 　　[中图分类号]G642.477　[文献标识码]A　[文章编号]1004―4434(200s)10―0203―03 　　 　　毕业论文是高校培养人才的重要实践教学环节，是对本科毕业生四年学习成果的综合性总结和检阅，同时也是大学生从事科学研究的最初尝试。从这个意义上说，本科毕业论文质量的好坏是衡量一所高校教学水平的关键因素，也是评价本科毕业生创新人格、创新思维和创新技能的重要标尺。但自1999年起，随着我国高校扩招工作的不断推进，在校学生规模迅速扩大，由此引发了对高校教学质量的各种置疑。而毕业论文作为高校本科重要的教学环节，也面临着许多亟待解决的突出问题。因此，如何适应高等教育大众化的新趋势，提高本科毕业论文的教学管理水平和教学质量，已成为当前我国高校教学改革的一项紧迫课题。 　　 　　一、高校本科毕业论文教学存在的主要问题 　　 　　(一)毕业论文选题不当 　　有的导师在拟定参考选题的时候，没有投入充分精力进行认真考虑和精心设计