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FILENAME ５Ｓ推进方法（高干使用） 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 21 页 6Ｓ推进方法 目 录 TOC \o 1-2 第一章　整理·整顿的实施方法 PAGEREF _To\h 3 第一节 了解现状 PAGEREF _To\h 3 第二节　整理的基本原则 PAGEREF _To\h 4 第三节　整顿的基本原则 PAGEREF _To\h 4 第四节　整理·整顿的实施方法 PAGEREF _To\h 5 第五节　步骤(一)制定判断标准 PAGEREF _To\h 5 第六节　步骤(二)扔掉不要的物品 PAGEREF _To\h 6 第七节　步骤(三) 由6Ｓ推进委员进行检查 PAGEREF _To\h 7 第八节　步骤(四) 决定物品的放置场所 PAGEREF _To\h 8 第九节　步骤(五) 规定放置方式 PAGEREF _To\h 9 第十节 步骤(六)设定定位标记 PAGEREF _To\h 9 第十一节 划线整顿 PAGEREF _To\h 10 第二章 清扫·清洁的实施方法 PAGEREF _To\h 11 第一节 确认现状 PAGEREF _To\h 11 第二节 清洁的要点 PAGEREF _To\h 11 第三节 设备的清扫·点检的要点 PAGEREF _To\h 13 第四节 保持清洁状态 PAGEREF _To\h 14 第五节　保持我们的6Ｓ意识 PAGEREF _To\h 15 第六节 建立一眼就能看出异常状态的工作体系 PAGEREF _To\h 16 第三章 教导是6Ｓ的关键 PAGEREF _To\h 17 第一节 回顾我们自身 PAGEREF _To\h 17 第二节 教导是自己要教导自己 PAGEREF _To\h 18 第三节 教导的重要性 PAGEREF _To\h 18 第四节 教导与自主管理 PAGEREF _To\h 19 第五节 教导上的具体行动 PAGEREF _To\h 20 第一章　整理·整顿的实施方法 　　在第一章里，将逐步说明如何具本地实施整理·整顿。 　　让我们在确认整理·整顿的重要性的同时，养成予以实行的习惯。 第一节 了解现状 　　要实施整理·整顿时，重要的是，先确认工作现场·岗位的现状水平。让我们来确认：在你的工作现场·岗位，整理·整顿的状况，达到什么水平。 　　对此项确认工作，使用检查表是很有效果的。让我们按照下列检查表中的项目，来确认工作现场的状况。 　　检查表中，要检查的项目有多少？ 因为是用这种检查表来掌握现状，所以要从实施５Ｓ开始。经过检查，就可了解整理·整顿实施的如何。 　　检查表 检查你的工作岗位的现状 检　查　项　目 √ 有没有已不能使用的东西？ 有用旧的手套  有磨损的工具  有损坏的工具  有破损的纸箱  有精度低劣的测量器具  是否放有次品 有不明确是正品还是次品的东西  有次品  是否有不用的东西 有目前已不再生产的成品或半成品  有过去制造的试制品  是否有必需品之外的东西 工具箱里有不要的工具  有非必需的半成品  有不要的货架  货架上是否标明编号和名称？  工具的管理，是否实行了身边化、附近化、集中化？  对工具是否按颜色区分管理？  工具和材料，是否放在规定的场所？  对文件等，是否有定位置管理？  对文件等，是否有分类整理？  　　让我们使用检查表来回顾应该做些什么，并思考该如何推行整理·整顿。 第二节　整理的基本原则 　　整理是５Ｓ的开端。首先做好整理很重要的。在未充分贯彻整理的情况下，即使进行整顿，５Ｓ的水平也会很低。因此，让我们来考虑实施整理的基本原则。 　　所谓基本原则，是指从事整理时应该具备的知识和技巧。未能好好实行整理的现场和岗位，几乎都没有掌握这些基本原则。 1. 如何扔掉东西是问题的要点： 　　所谓整理，是指明确区分需要的东西和不需要的东西，并扔掉不需要的东西的过程。归根结底，可以说，整理是一门有关如何扔