《圆明园的毁灭》课件3..pptVIP

　　现在有人建议在圆明园的旧址上重建圆明园，恢复它的原貌。对这个问题，你有什么看法？ “应该重建圆明园”是要以此来说明中国已经强大了，经济发达了，在世界之林已经站起来了。 “不该重建圆明园”是因为要让中国人记住这一血耻，牢记振兴中华，血洗耻辱。 参考： 再见 1-12 * 1-12 * 1-12 * 圆明园的毁灭 　　在四年级，我们学过一篇课文《颐和园》。颐和园原来是一座皇家园林，是专门供皇帝、后妃游乐观赏的。现在已经成了人民的公园，是中外游客的旅游胜地。今天这篇课文中讲的圆明园原来也是一座皇家园林。 圆明园比颐和园还要气派辉煌，可是现在怎样了呢？ 　　现在，圆明园已经毁灭，成了一片废墟。 　　圆明园为什么毁灭了？圆明园被谁毁灭了？圆明园在没有毁灭前是什么样的？ 这么一座皇家园林、万园之园，现在却只留下这些残垣断壁。对此，你有什么疑问？ 请同学们自由读课文，想一想：课文讲了哪几方面的内容？ 　　课文先指出圆明园的毁灭所造成的损失是不可估量的，接着介 绍当年的圆明园是怎样的，最后讲英法侵略者毁灭圆明园的强盗行径。 1、课文哪些自然段介绍当年圆明园的样子？ 2、自由读2、3、4自然段，思考：课文从哪些方面介绍圆明园的？ 　　课文从三方面介绍圆明园，先讲圆明园的位置和总体布局，再讲圆明园的各种景点，然后讲圆明园中收藏的文物和奇珍异宝。 3、默读第二自然段，想一想：圆明园的位置在哪儿？圆明园的总体布局是怎样的？用简单的示意图画出来。 　 它的总体布局是：圆明园、万春园、长春园这三个大园组成圆明三园，在圆明园的东、西、南三面，分布着许多小园。谁能用示意图画出来？ 　　默读第3自然段，思考：这段讲了圆明园的哪些景点？你对哪些景点最感兴趣？ 第一句和第六句是总的介绍，中间四句具体讲了平湖秋月、雷峰夕照、安澜园、狮子林、蓬莱、瑶台、武陵春色等。 　　第一句总的介绍园内景观，讲了金碧辉煌的殿堂，玲珑剔透的亭台楼阁，象征着热闹街市的“买卖街”，象征着田园风光的山乡村野。由此可以想象出园内不计其数的宫廷建筑各具风格，千姿百态。 　　圆明园是专供皇帝、后妃游乐的。他们为了变变花样，换换口味，偶尔也想上街逛逛，到农村看看，就在园内造了“买卖街”、“山乡村野”，“买卖街”上并没有真正的居民，而是皇宫的人扮演的，“山乡村野”并没有农夫居住的村落，而是模拟建造供皇帝、后妃享乐之用。 　　为什么在圆明园里，好像漫游在天南海北，可以饱览中外风景名胜？ 丰富多彩 朗读第4自然段，抓住“最珍贵、上自、下至、奇珍异宝”等词体会圆明园历史文物的珍贵。 在世界的一隅,存在着人类一大奇迹。 这个奇迹就是圆明园 。 一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都汇集于此。 时光的流逝会使一切都属于全人类。 1-12 1-12 1-12 * 1-12 * 1-12 *