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新媒体环境下高校党建与大学生思想政治教育研究 　　摘 要：目前随着网络的普及，手机、电脑等可以上网的产品被大众熟知，这些正在慢慢地改变着人们的生活习惯，也提高了人们对于学习的热情。越来越多的舆论消息也在网上肆意传播。通过对上网人群的调查显示，青年人在网络年龄调查中所占比重是最多的，就是说上网的主力军是青年人，这就给了我们一个启示：要加强对于大学生的思想政治教育，让他们能够在复杂多变的网络世界中保持清醒的头脑，具有自己坚定的主观意见。 　　关键词：新媒体环境 党建 大学生 思想政治教育 　　在21世纪，人才最为重要，每个国家都重视培养本国的青年精英，他们是国家现在以及未来发展的主力军。网络媒体已经成为一种不可改变的趋势，没有办法禁止人们使用网络发表言论、学习知识、了解大事件，但是如何正确地使用网络，如何在网络的使用中保持正确的三观成为目前需要解决的问题，这种问题不是政府简单的政策出台就可以解决的，同样需要在学校和社会家庭教育中给予一定的教诲。 　　新媒体已经成为了一种趋势，在这种虚拟的环境中生存，也是需要大学生们学习和适应的。对于大学生来说，新媒体的网络环境不仅是他们获取信息和彼此交流的平台，更是他们生存和发展的第二空间。所以新时代的思想政治教育要和新媒体结合起来，找出大学生在这种环境下出现的新情况、新问题，寻找科学合理的解决办法，利用这种新形势转变旧的、不适应新时代的传统观念，与此同时也加强了思想观念，弘扬正能量。用先进的传播形式打破旧思想，为创建和谐社会打下良好的舆论思想基础。 　　一、新媒体 　　1.概念 　　新媒体的研究开始于二十世纪六七十年代，这个词正式出现在人们的眼前是由美国学者戈尔德马克提出来的。对于新媒体的构成和概念目前在国内还存在着很大的争议。一部分人认为新媒体就是以计算机和互联网为基础的信息处理技术，另外一部分则认为新媒体是以数字媒体为基础的媒体形式，也存在着另一个说法就是只要是和传统媒体形式不一样有区别的就是新媒体。综上可以看出，对于新媒体还没有一种较为统一的理论说法，但是它对于现代社会和人们的生活产生的影响是没有办法忽略的。 　　新媒体是随着时代进步、科技发展而生成的产物，具有社会历史性。如今的网络速度已经到了没有办法阻挡的地步，一小时前的新闻已经变成旧新闻。但是要弄清楚，新媒体与传统媒体的区别并不是指二者出现的时间，主要看的是二者的技术与形式上的不同，这就是说不是新出现的媒体都是新媒体，要看它的技术和信息传播是否具有新媒体的特点。在以后的科技发展中，新媒体对传统媒体的冲击会越来越大。同样，也许在不远的将来这种新媒体也会被新的新兴媒体所取代，一切尚未可知，只能说如今新媒体对于社会的意义是巨大的。 　　2.类型 　　（1）网络 　　网络媒体是指以网络为传播基础的媒体形式，像各种搜索软件，门户网站，网络新闻等等。 　　（2）手机 　　手机已经成为大家不离手的产品之一，手机媒体也是根据网络发展起来的，像手机新闻、彩信、手机报纸等形式。 　　（3）数字电视 　　数字媒体是指通过数字技术进行观看点播节目的新形式，比如数字电视、移动电视等。 　　3.特点 　　（1）主动与快速 　　新媒体中人们可以主动的去了解新闻，新闻的传播速度也由原来的一天变成以秒、分、钟计算的新闻，无时无刻不是新闻事件。 　　（2）片面化 　　新媒体不像是传统媒体那样有统一的报社这种形式，每个媒体都是独立的个体，新闻的发布也成了碎片化形式。 　　（3）个体与公平 　　新媒体的传播更加注重个体的需求，满足人们对于新闻的要求。同时，无论是何种身份都可以参与到社会事件和国家大事的讨论中，充分使用了自己言论自由的权利。 　　（4）丰富性和普及性 　　新媒体的形式使信息种类更加丰富，人们可以在任何时间、任何地点获取自己想要了解的信息。新媒体的信息传播还没有地域限制，因为网络的普及性，人们可以了解任何国家的相关信息。 　　二、大学生思想政治教育 　　网络让新媒体以人们不可想象的速度飞快发展，影响着各个国家的思想观念、改变着人们的生活方式、学习方式，成为人们日常生活和工作中必不可少的关键事物。新媒体的产生也改变了传统的教育方式，人们可以在网上学习，互相交流。网络世界多种多样，思政教育让青年学生在进行学习的同时不会被新媒体不好的地方伤害到，保护自身的安全。 　　新媒体有利于提高自我意识能力，新媒体的丰富多样性让学生可以用一种简单快捷的方式了解各类信息，提高学生对于学习的渴望，有利于学生自主创新能力的提高。在新媒体中学生可以自由发挥，展开想象的翅膀。所以思想政治教育应该结合新情况，了解学生的心理，提出具有针对性的思想政治教育方案。 　　1.转变观念 　　新媒体有利于教师转变传统观念和开拓更多的教师资源，思