构建与谐社会与媒体责任.docVIP

构建与谐社会与媒体责任 　　新闻是新近发生事实的报道。新闻的本源是事实，事实是第一性的，新闻是第二性的，事实在先，新闻在后。也就是说，新闻报道的基本任务，是如实地反映客观世界。 　　遗憾的是，以真实为生命的新闻报道，现在不时面临假新闻的侵扰：虚假报道、虚假信息通过不同渠道出现在不同媒体上。对构建和谐社会形成了极大的不利因素。北京电视台《透明度》栏目2007年7月8日播出的《纸做的包子》报道被证实为虚假新闻，令人震惊、令人愤怒。这起虚假新闻严重败坏了国家声誉，严重损害了广大人民群众的切身利益，严重违背了新闻职业精神和职业道德，严重损害了新闻媒体的形象和社会公信力；2007年2月5日，一家都市报以“越洋电话采访郎平”的访谈形式，报道郎平应邀执教美国排球队之事。郎平十分奇怪，她根本没有接到这位记者的“越洋电话”。实际上，这篇报道中的多数内容是从其他媒体上拼凑改编的。 　　“真实是新闻的生命”，这是每个新闻从业人员都知晓的第一理念。但为什么在信息传播高度发达的当今，背离这一理念的“虚假新闻”竟比任何一个时代都肆无忌惮地“疯长”? 　　笔者认为，除了“缺乏马克思主义新闻观”的系统学习、监督机制不健全等体制层面上的原因外，中国媒体面临的前所未有的竞争而带来的商业化倾向，以及由此产生的记者队伍结构与心态的变化，是催生“虚假新闻”的直接诱因。媒体商业化倾向，给“虚假新闻”的产生提供了市场和滋生的土壤。 　　现在的记者队伍，年龄越来越轻，学历越来越高，但他们面临的挑战也越来越大。如前所述，当今竞争重压之下的新闻媒体，较之以前“一年看报、二年看稿、三年动手”的慢功出细活式的培育模式，更多的是要求“来之能战”。初出茅庐的记者们难以完成发稿量、优稿数、独家新闻等各类考核指标是常态；捕风捉影的疑似新闻、凭空捏造的虚假报道等，在有些年轻记者和不负责的记者手中应运而生。 　　基于这些因素，对“舆论监督”的狭义误读也自然生成，并演变为催生“虚假新闻”的重要因素。因为当某些媒体与记者的从业宗旨发生异变后，为了树立媒体威信，为了记者自己所谓的“名气”甚至是个人私利，一批了之、一曝了之。受这类目的驱使的“舆论监督”，较之于动机扭曲而制造虚假报道者，基本属实、细节失实者都能算得上“高尚”了。如果说后者是对“构建和谐社会”的“误伤”，前者简直就堪称“谋害”。 　　“虚假新闻”的存在，不仅是新闻界之耻，更是整个社会之辱，是“构建和谐社会”过程中必须铲除的绊脚石。它不但伤害了新闻的基本价值与信誉，更伤害着党的执政基础，伤害着党和政府在人民心目中的信誉以及与人民群众的血肉联系。 　　在我国，人民群众对党领导下的新闻媒体的公信力与权威性的认知，实质上已成为执政基础；人民群众对我们新闻报道真实性的信任，实际上与对党和政府的信赖紧密结合在一起；能否保证最大限度地真实、客观、公正、有立场，放大来看，已不仅是一篇稿件乃至一个媒体的事了，它与是否能够有效实现争取人民最大限度的支持紧密相联。因此，决不能把“虚假新闻”仅当做技术性问题，或是个别人与个别传媒的信誉问题。这就要求新闻界责无旁贷地以坚决的态度、有效的措施，以制度乃至法律手段抑制虚假新闻的出台。事实证明，这是行之有效的。因为“虚假新闻”的不时“跑冒滴漏”甚至“泛滥”，很大程度上在于自律和他律机制的缺位。 　　要想从根本上杜绝虚假新闻的出现，笔者认为，新闻从业人员，特别是编辑记者要做到以下几点： 　　第一，深入采访，多方求证，确保新闻事实的准确性。总结近年来虚假新闻频出的教训，一个关键问题就是：记者作风漂浮，对于新闻素材，不是寻根究底调查研究、听取不同意见，而是草率成稿“抢新闻”；不是深入生活、深入实际“跑新闻”，而是泡会议、打电话采访，甚至从互联网上直接下载，换个地名和时间就发稿。因此，防止虚假新闻的根本性措施，还是要抓队伍建设：必须坚定不移地坚持新闻“三贴近”的原则，做到理想教育常抓不懈，职业素质纳入考评范畴，大力弘扬深入采访、艰苦采访的新闻传统，提倡调查研究、多方求证、求真务实、实事求是的工作作风。 　　第二，了解全局，体现新闻整体真实。新闻真实不仅仅要求单篇报道的微观真实，还要求新闻传媒整体的宏观真实。大众传媒是反映社会的一面镜子，是帮助人们正确认识和了解客观世界的重要手段。因此，报纸反映的客观世界与公众感受到的客观世界是否相吻合，是判断一家媒体整体真实的重要依据。所以，新闻报道不能满足于对个别事物的真实，更不能以点代面，以偏赅全，用局部的事实概括全局，否则就会让这面镜子成为“哈哈镜”。 　　第三，学习理论，了解国情，力求新闻的本质真实。新闻事实的准确和媒体的整体真实，应该说通过抓队伍建设、总编的统筹把关，还是相对容易做到的。 　　比较难的是如何通过对报道的选择，反映事物发展变化的规律，把握社会生