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以身作则的困惑 赵让代“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行”? 身教与言传缺一不可，身教的力量是语言无法代替的 领导和员工领导与员工的关系，如同上图2组车轮。方向盘和前轮就是领导的作用，而推动企业向前的动力来自员工。做好“方向盘”和“前轮”，为下属起导向作用，引导和“拉动”员工朝共同的目标前进，是中高层领导的使命所在。所谓“领导”也是员工，只不过是专职管理的员工，这里的管理是“管自己理别人”。管自己就是管好自己的言和行。身 教“其身正，不令则行”。行动的带领、示范、引导作用、警示作用，是任何华丽的语言所无法代替的。“身教”之后才能是“言传”，否则言之无物，没有说服力。领导的身教作用要体现在“勤”、“公”、“实”、“快”4方面。“勤”就是做事勤快 身教与言传缺一不可，身教的力量是语言无法代替的 以身作则，首先要放下架子，克服“懒”病。一位名人说过：老板就是最勤奋、最负责任的员工,也是最大的领导。作为管理人员，尤其是中高层管理人员，首先要有老板一样的勤奋，甚至比老板更勤奋。“懒”----好逸恶劳是人性深处的顽疾。谁能更大限度地克服，谁就会有更大的收获。 “一勤天下无难事”，自己做事勤快，尽可能地深入生产、生活一线，勤看、勤问、勤观察了解，克服闭门造车和主观想象。这样才能及时、准确地掌握第一手资料。 起得比员工早、休息得比员工晚、了解得比下属全面、想和做得比员工仔细、周到。离开“勤”是无法办到的。这也是作为中高层管理者应具备的、最起码的敬业素养。不具备“勤”的管理者，很难甚至无法成为一个合格的管理者。 身教与言传缺一不可，身教的力量是语言无法代替的 既然你已经身处管理岗位了，那么就有公司赋予职务本身的权力。管理者的主要任务就是带头遵守制度，具体的去宣传、执行制度。这里的“权力”主要是指执行制度和追究违反制度的员工的职责。 现代社会里的企业，毫无疑问应是“制度大于总裁”的。因为制度的建立、颁布、实施都是首先经过了上级领导的同意。领导也在大力支持制度管人。 制度在制订、颁布、执行过程中应是公开透明的。你的制度的执行应经得起别人质疑，对违反制度者的处理一样要对事不对人；公开透明并经得别人的推敲。 世界上没有绝对的公正、公平。没有公开就难以被受众接受，就会产生不必要的误解和怀疑。自然就离公正、公平更远了。 制度面前人人平等。敢于坚持原则，不怕得罪违反制度的任何人，是管理者的基本素养。也从正面体现了公正与公平。 公正也要体现在名利面前的个人修养和姿态。管理者无论在待遇还是福利方面都比普通员工享受得多。锱铢必较的人，如果和员工争利益，不适合做一个好的管理者。 “实”就是说实话、办实事 说实话、办实事，是管理者的最基本要求。做表面文章，只能使成绩饱含“水份”，使自己在员工面前的威信日益降低。说假话、空话，传递的是虚假信息。只能降低组织的运转效率。关键问题上的虚言假语，害人害己害公司，必须坚决杜绝。 身教与言传缺一不可，身教的力量是语言无法代替的 身教与言传缺一不可，身教的力量是语言无法代替的 “快”就是不断提高办事效率 全面竞争的经济社会里，不一定是大鱼吃小鱼。倒常见“快鱼”吃“慢鱼”。企业之间、行业之间如此，人与人之间也更是如此。这里的“快”是特指团队运作快捷，并非个人的办事效率高，就能代替团队的快。 走路晃悠悠、说话慢悠悠、做事慢腾腾，不惊不慌，四平八稳。浪费的是公司的时间，而蹉跎的是自己的岁月。没有慢车上装只快轮胎，车要快，每个“部件”都有责任。表现在管理上，要痛下决心，坚决剔除看似合理的低效率习惯。 身教与言传缺一不可，身教的力量是语言无法代替的 办事效率低下的领导，绝难带出高效率的团队。整合各种资源，有效利用员工的特长和优点，鼓励和嘉奖先进，鞭策甚至淘汰后进。对于软硬都不见效的员工，坚决从团队中剥离，既能以儆效尤，也能相对提高团队的整体效能。西方人常说，四轮马车不需要第五个轮子。行动迟缓并且不服管理，工作效率过余低下的人，势必影响其他成员工作，必须像“第五个轮子”一样去掉。总之，身体力行的示范作用，时间久了就能自然树立起领导者的威信。进而以持久的人格魅力影响和带动团队，共同为组织目标奋斗。离开“勤、实、公、快”谈身教，是极不可取的。? 身教与言传缺一不可，身教的力量是语言无法代替的 语言的宣导、感化力量是强大的，也是沟通心灵的最有效武器 言传身教，用语言传递组织的具体要求和奋斗目标，比之于用行动的示范作用，更加快捷。并且，语言的沟通作用、感化作用，正好能弥补示范作用的不足。 领导干部不但要带头模范遵守公司的规章制度，处处做部下的榜样和表率，更要适时、积极地宣导公司的各种规章制度。 时常深入一线与员工交流，才能够