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巧背《弟子规》 一、?? 首字记忆法 可以把首字编成顺口溜或小故事 刚开始的两周，孩子背的很好，记忆也很深刻，并且是张口就来。可是到了三四周，复习的时候，问题出现了。到了每则的开头，孩子就是想不起来每则的第一个字，需要妈妈的提醒才能继续背下去，这可怎么办？没办法，我就把“冬出事物，亲身亲亲”写到一张纸上，孩子看着这八个字，就这样，轻松的背下来了。 冬则温　夏则凊　晨则省　昏则定 出必告　反必面　居有常　业无变 事虽小　勿擅为　苟擅为　子道亏 物虽小　勿私藏　苟私藏　亲心伤 亲所好　力为具　亲所恶　谨为去 身有伤　贻亲忧　德有伤　贻亲羞 亲爱我　孝何难　亲恶我　孝方贤 亲有过　谏使更　怡吾色　柔吾声 我脸上露出了满意的笑容，这个办法真好，便于记忆，我为何不将它整个归纳，以后每周要背诵的四则，在周一的时候就知道了内容，便有了系统的学习。 一、弟泛 父父（刚开始，并没有想到要全部归纳，所以没有分好章节，可根据个人情况，自由编排。） 二、冬出事物 亲身亲亲 谏亲丧丧 兄财或长 称路骑长 尊进事 三、朝晨冠置 衣对年步 勿缓执事 斗将人用 借凡说刻 见事凡彼 见见唯若 闻闻无过 四、凡行才己 勿人人道 扬善凡将 恩待势同 果能不 五、不但读方 宽心房墨 列虽非勿 作为妈妈，把这些内容记住，如果真是记不住的话，也可以写下来，放在背包里，在送孩子上学的路上或者是晚上和孩子一起散步的时候，随便说句“朝晨冠置”，孩子就会背诵： 朝起早　夜眠迟　老易至　惜此时 晨必盥　兼漱口　便尿回　辄净手 冠必正　纽必结　袜与履　俱紧切 置冠服　有定位　勿乱顿　致污秽 二、?? 不贪多（信心记忆法） 每天早上利用十分钟，背诵简短精悍的一则，每则只有四句，琅琅上口，容易记忆，给孩子以胜利的喜悦、成功的动力。坚持下来，也是对晨读这个好习惯的培养。 一天早上，当我在厨房为孩子准备早餐的时候，只听到孩子在重复的读着“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。”几遍下来，孩子就背的是滚瓜烂熟了，满足自信心的同时，和孩子一起看书上的释义，理解文中的意思。 三、?? 迂回（重复）记忆法 《弟子规》的背诵，我和孩子是这样安排的：每周要求背诵四则的内容，周一到周四每天清晨背诵一则，当孩子周一很容易就把要背诵的内容给记住了，及时的给予鼓励。到了周二的早晨，必须先背会当天要背诵的内容，接着和昨天的内容一起背诵。到了周三的早晨，还是先背会当天要背诵的内容，然后和昨天、前天的内容一起背诵。周四依照前面的方法，而周五不用背诵新的内容，则是每周的复习，因为有了前面的基础，这天的任务相对较轻松一些。到了背诵完一个章节后，也可以来一次总复习，这当然也不是什么难事了，再次背诵，让我们把所背内容加以巩固，并牢记于心。那么，周六周日或背英语，或睡懒觉，这就完全随个人的爱好了。 四、日常应用法 一次，在开车的途中，准备想左拐，由于经验不足，前方也没有来车，就贴边左拐过去了，老公在一旁指挥：“左拐拐大弯儿，右拐才拐小弯儿。”儿子在后面接上话了，“宽转弯，勿触棱”。我笑着说：“孩子，你说的很对，我记住了，宽转弯，勿触棱。” 还有一次，准备要吃饭的时候，孩子进了卫生间，出来后，说着“便尿回　辄净手”就自觉的去洗手去了。呵呵，日常的运用的确很有效哦！ 《弟子规》的背诵，已接近尾声。让我和孩子懂得了：首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹。其次在一切日常生活中行为要小心谨慎，言语要讲信用。和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人。这些都是重要非做不可的事。 总　叙 弟子规　圣人训　首孝弟　次谨信 泛爱众　而亲仁　有余力　则学文 入则孝出则弟 父母呼　应勿缓　父母命　行勿懒 父母教　须敬听　父母责　须顺承 冬则温　夏则凊　晨则省　昏则定 出必告　反必面　居有常　业无变 事虽小　勿擅为　苟擅为　子道亏 物虽小　勿私藏　苟私藏　亲心伤 亲所好　力为具　亲所恶　谨为去 身有伤　贻亲忧　德有伤　贻亲羞 亲爱我　孝何难　亲恶我　孝方贤 亲有过　谏使更　怡吾色　柔吾声 谏不入　悦复谏　号泣随　挞无怨 亲有疾　药先尝　昼夜侍　不离床 丧三年　常悲咽　居处辨　酒肉绝 丧尽礼　祭尽诚　事死者　如事生 兄道友　弟道恭　兄弟睦　孝在中 财物轻　怨何生　言语忍　忿自泯 或饮食　或坐走　长者先　幼者后 长呼人　即代叫　人不在　己即到 称尊长　勿呼名　对尊长　勿见能 路遇长　疾趋揖　长无言　退恭立 骑下马　乘下车　过犹待　百步余 长者立　幼勿坐　长者坐　命乃坐 尊长前　声要低　低不闻　却非宜 进必趋　退必迟　问起对　视勿移 事诸父　如事父　事诸兄　如事兄 谨而信 朝起早　夜眠迟　老易至　惜此时 晨必盥　兼漱口　便尿回　辄净手 冠必正　纽必结　袜与履　俱紧切 置冠服　有定位　勿乱顿　致污秽 衣贵洁