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浅谈独立学院就业工作困境与对策 　　[摘要] 为在新的模式和新的机制下成长起来的一种新的办学模式,独立学院的生存和发展已经引起了相当地关注。有效的就业政策和措施直接影响着独立学院的就业率,从而决定了独立学院的毕业生能否在激烈的大学生就业市场中脱颖而出,顺利完成角色转换。充分利用独立学院的资金优势、办学灵活、专业贴近市场等优势,扬长避短,对做好就业工作十分关键。 　　[关键词] 独立学院 就业 　　 　　最近十余年,中国高等教育快速发展,高校招生人数逐年增加,相应学校规模也不断扩大。在国家积极鼓励和支持下,作为由一种在新的机制和模式下创办的独立学院也得到了很快发展。根据《独立学院设置与管理办法》,独立学院,是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。独立学院是民办高等教育的重要组成部分,但由于发展时间短、竞争能力相对较弱,独立学院在激烈的毕业生就业领域面临着巨大的压力和挑战。毕业生的就业状况直接影响着独立学院的招生前景乃至长远地发展。分析独立学院的就业困境并找出相应地对策和建议,对独立学院的生存和发展具有关键性的意义。 　　一、独立学院就业工作面临的困境 　　1、用人单位对独立学院的质疑和偏见。独立学院由于建校时间短,办学特色正在逐渐建立中,声誉不如其他高校,因为不了解社会上对独立学院的认可度也不高。一些用人单位不愿意甚至拒收三本院校的毕业生。在招聘会上,经常看到毕业生满怀憧憬地递出应聘简历,却被用人单位冷冰冰的一句“我们不收三本学生”给收回去。用人单位对独立学院的毕业生素质不了解,对其能力缺乏客观评价,可见,独立学院的毕业生要取得用人单位的信任和认可需要经历一个漫长的过程。 　　2、毕业生就业期望值高,就业观念亟待调整。当代大学生大多数是独生子女,家里宠爱较多,也因此养成了某种自负或自傲心理,自认为接受了多年的高等教育,有能力,不愿意做一些细琐、待遇不高的工作。而独立学院的学生更是如此,以为自己花了比别人高得多的学费就应该要找到一份待遇高的工作来补偿自己四年的高额学费,喜欢去经济发达地区、去大城市、去大公司,低于两千块的工作不做等等。另外,较好地家庭背景使得学生往往独立性不强,害怕挫折,缺乏自信,希望能找到一份工作轻松又稳定,并且收入丰厚,这种不合理的就业期望值往往加大了独立学院的就业工作难度。 　　二、改善独立学院就业工作的对策和建议 　　1、建立全员动员的就业工作理念并贯穿学生四年学习生涯。对学生的就业动员分三个阶段进行。第一阶段在新生入学的新生教育中,重点是目标分解。通过对专业介绍、分析近两年的就业形势,从新生入学起就增强学生的就业紧迫感,同时指明目标和努力方向,将四年的任务分解到每一个学年,实行目标管理,使新生入学后就有一个明确的目标和方向。第二阶段放在三年级,重点是准确定位。对于学习成绩较好的学生,鼓励他们争取考研的目标;对于学习成绩位于中游的学生,强调他们参加各种实践活动,加强实践能力的锻炼,为就业作好充分的准备。第三阶段的就业动员工作放在三年级下学期,目标是认清严峻的就业形势,降低学生期望值,合理定位。动员会内容包括介绍上一届毕业生的就业情况,分析当年市场需求,准确定位就业方向,适度调整期望值。教育学生从实际出发,调整好心态,根据自己的实际情况、能力进行正确的自我评价,分析自身的优劣势处发展潜力,合理定位,既不能缺乏自信心也不能期望值过高,以避免求职理想与现实出现的较大的反差,导致高不成低不就,最终导致失去所有机会。特别指出现在学生中存在的一次择业定终生的误区,树立先就业、后择业、再创业的观念,动员学生到基层工作。通过就业指导课、就业指导专题讲座、就业指导咨询、就业形势报告会等方式,积极引导毕业生认清当前形势,树立正确的就业、择业观念,逐步更新学生在就业过程中的观念,避免期望值过高现象的现象,引导学生用积极的心态应对就业,在遇到问题时帮助学生及时调整心态,建立信心。 　　2、打造一支专业化地就业指导队伍。和其他高校一样,独立院校的就业指导也是有辅导员具体操作的。大多数辅导员具有一定的经验,但缺乏系统的理论知识和对就业市场的实际把握能力,尤其是对具体专业的市场需求缺乏一定的了解。他们大多数是从学校毕业之后直接进入独立学院从事就业工作,对用人单位对人才的要求把握不够,这样会造成理论和实际的脱节。因此,就业辅导员应积极走出学校,走进用人单位,通过近距离交谈和调研等方式及时掌握第一手资料,反过来有效地指导毕业生就业工作。同时,就业辅导员要具备系统的理论知识,掌握相关心理学、人力资源职业规划方面的知识,通过高校职业指导师、人力资源指导师等资格证书,真正实现“专家化”就业指导。 　　3、引入有效地激励机制,有力地推动