坚持十个注重 构建与谐校园.docVIP

坚持十个注重 构建与谐校园 　　在贯彻落实党的十六届六中全会精神的过程中，大家普遍感到不能以空洞的表态或决定来走形式、搞应付，而应有扎扎实实的落实措施和找到落实的着眼点、着手点。经过一段的工作实践，我们初步认识到，在高校构建和谐校园，要从坚持“十个注重”做起。 　　 　　一、注重以班子团结领导和谐 　　 　　高校能否构建和谐校园的第一关键，就在于各级领导班子能否保持团结和提高领导和谐校园建设工作的能力。一是要保持党政关系的和谐，在逐步完善党委领导下的校长负责制的过程中，学校两个“一把手”要率先搞好团结。党委书记与校长要分工明确，责任到位，配合默契，互相支持，为全校的和谐作出榜样。二是“一把手”要充分发挥和调动领导班子的积极性，善于在班子内指挥调度和调节关系，形成合力，保持高效。特别是党委书记，对和谐校园及和谐班子的构建要有清晰的思路和担负起主要责任，能够胸怀大局，出于公心，坦坦荡荡，重点突出地协调好全面工作。三是各级领导班子都要认真贯彻民主集中制，成员之间要形成良好的风气，以团结为重，以大局为重，主动支持，主动补位，以良好的政风引领良好的校风和学风。四是在校、院、系领导层次的关系中，要形成和谐和互动的运行机制，特别是在关系到利益问题而出现不同程度的矛盾时，要能自动协调，换位思考，形成良性循环。做到这样几方面，在高校建设和谐校园就有了良好的起点。 　　 　　二、注重以育人目标导向和谐 　　 　　在任何单位，只有形成合力才能构建和谐，而合力的特征就是各种力量、各个方面的目标指向一致。高校工作千头万绪，最重要、最核心的工作还是育人，各项工作都围绕这一中心任务展开，全校的和谐就有了最根本的基础。如学校各级机关工作的目标要指向管理育人，后勤、教辅的工作要指向服务育人，基建、绿化工作要指向环境育人，科研工作也要与育人相关，以提高科研水平，促进提高教学水平和全面育人质量，就是老干部工作也要通过关心下一代的方式育人，等等。要使学校的各种力量指向协调起来，统一目标，统一步伐，就要形成良好的工作机制。这种机制的要点在于：一是要确立统领全局的办学方向。要始终坚持全面贯彻党的教育方针，坚持办社会主义大学，坚持马克思主义在高校的指导地位，坚持办人民满意的大学。只有牢牢把握这几个坚持，各种力量才能统一起来。二是要把德育工作放到重要地位。要按照胡锦涛总书记的指示：要坚持育人为本，德育为先，把“立德树人”作为教育的根本任务，在全校树立德育为先的指导思想，处理好德育与智育和其他诸育的关系，努力培养全面发展的合格人才。三是全校各项工作要围绕教育教学工作展开，要不断提高育人质量和教学质量。办人民满意的大学一定要体现在能向社会输送人民满意的人才；体现在学校的教育教学工作过得硬，经得起人民的检验；体现在学生能学以致用，学到社会需要的真本领。如果认识统一了，工作指向一致了，各部门、各方面的步调一致了，合力就能形成，校园和谐的大方向、大格局也就自然呈现了。 　　 　　三、注重以民主法制保障和谐 　　 　　校园本身是一个小社会，要有良好的运转规范和良好的决策机制运行模式来保持其良性运转。构建和谐校园的一个重要侧面就是实行民主治校，在倾听各方面意见的基础上实行科学决策，全心全意依靠广大教职工办学，这样才能激活各方面的积极性，使学校充满生机与活力。民主治校的要点之一是在于保持各方面、各层次表达意见的渠道畅通。传统的方式要保留，就是领导集团通过定期或遇重大事项召开通气会、座谈会、论证会等方式听取意见，教代会、学生会等群众组织也要定期或不定期地向上反映意愿和意见。现代的方式也要创新，如利用信息化的方式开通新的民意反映渠道，用听证会等新方式讨论重大决策等。要点之二是将学校的行政权力与学术权力相分离，在学术方面充分放开放活。学术活跃、繁荣了，学校才能充分显示出活力。要点之三是在校内完善民主协商、参政议政的机制，充分发挥民主党派、学术团体及学生组织的作用，各项重大决策都在充分协商的基础上形成。 　　构建和谐校园的另一个重要方面就是要实现依法治校。要切实保证国家各项有关政策法规、法律法令在学校得到完全的执行，学校内部要实现规范化、制度化和正常化运行。如果一项决策争论不休、久拖不决或者校内缺乏集中，政令不通，各行其是，就不可能构建和谐，甚至会导致学校退步直至解体。所以，在校内要建立和保持法律、制度的权威，并在合法行为的基础上建立学校党委和领导集体的权威，令行禁止，有条不紊。有秩序才能有和谐。 　　 　　四、注重以公平公正维护和谐 　　 　　和谐的基本含意并不是平均。我们体会，校园和谐的一个基本特征是“和而不同”。就是说，在校内各种资源依然有限、利益群体多样和利益矛盾仍然不断出现的情况下，必须要在分配有限资源时根据需要和可能拉开一定差距，而拉开的办法是要保