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供应链联盟中探索性学习与挖掘性学习平衡研究 　　〔摘 要〕探索性学习和挖掘性学习是组织发展和保持竞争优势的重要因素，二者之间的平衡问题一直是学者们研究的重点。本文在分析探索性学习与挖掘性学习的概念的基础上，着重分析了供应链联盟中的探索性学习和挖掘性学习平衡。研究发现：探索性学习和挖掘性学习是相互矛盾但又相互依赖、相互作用的、动态的双元统一体，通过时间分离和空间分离方式能够实现供应链联盟中的探索性学习和挖掘性学习平衡。 　　〔关键词〕供应链联盟；探索性学习；挖掘性学习；平衡 　　ＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０８２１．２０１２．０２．００２ 　　〔中图分类号〕Ｆ０６２.３ 〔文献标识码〕Ａ 〔文章编号〕１００８－０８２１（２０１２）０２－０００８－０４ 　　Study on Exploitation and Exploration Balance among Supply Chain AllianceZhou Jie 　　（School of Management，Southwest University of Political Science and Law，Chongqing 401120，China） 　　 　　〔Ａｂｓｔｒａｃｔ〕Exploitation and exploration are important elements to develop and remain organization competence advantage.Exploitation and exploration balance has been a hot issue of organization learning.This paper redefined the relationship between exploitation and exploration,analyzed the balance mechanism between exploitation and exploration among supply chain alliance.This paper made conclusions that exploitation and exploration were duality which were contradictory but mutual interdependent,and exploitation and exploration can achieve better balance through organizational separation and temporal separation among supply chain alliance. 　　〔Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ〕supply chain alliance;exploitation;exploration;balance 　　 　　March提出探索性学习（Exploration）和挖掘性学习（Exploitation）概念［１］以后，探索性学习和挖掘性学习已成为组织学习研究的重点。探索性学习和挖掘性学习被认为是组织发展和保持竞争优势的重要因素［２］，二者之间的平衡对于企业获得长期的竞争优势有重要的作用［１，３］，但是，两类学习中固有的冲突导致企业需要对二者进行管理［４］，探索性学习和挖掘性学习的平衡问题成为学者们研究的热点［５－７］。学者们最初将研究范围局限于单一企业内，从企业层面研究如何实现探索性学习和挖掘性学习平衡。随着联盟企业间学习变得越发重要，探索性学习和挖掘性学习的概念开始应用于联盟企业间学习［８］，探索性学习和挖掘性学习平衡研究考试开始采用新的视角、新的层面进行研究［５，９－１０］。联盟企业间学习更有助于平衡探索性学习和挖掘性学习的平衡［６］，但是，企业与联盟之间的探索性学习和挖掘性学习平衡还需要进一步的研究，特别是同时考虑企业内部化学习和联盟企业之间学习的跨层次分析还不是很多。与此同时，随着竞争的全球化、产品生命周期的缩短，越来越多的企业通过组建供应链联盟来应对激烈的竞争，供应链联盟已成为组织获取新知识的重要源泉之一，供应链联盟中组织间学习对于组织的发展有重要作用，但是，供应链中组织之间的学习却几乎没有得到深层次的研究。因此，本文在对探索性学习和挖掘性概念再认识的基础上，分析了供应链联盟企业间探索性学习与挖掘性学习的平衡机制，希望能够为企业通过供应链联盟实现探索性学习和挖掘性学习平衡提供一定指导和借鉴。 　　１ 探索性学习和挖掘性学习概念的再认识 　　March最早提出了探索性学和挖掘性学习的概念，并将挖掘性学习用“提炼、筛选、生产、效率、选择、实施、执行”等来定义，而将