17.八年级上册《中国石拱桥》.pptVIP

茅以升 学习目标： 1.掌握说明文的方法，明确其作用。 2.体会说明文语言的准确性和严密性。 3.了解中国石拱桥的辉煌成就，感受前人的聪明才智，激发爱国感情。 复习回顾： 说明文包括哪些内容？ 说明对象 说明顺序 说明方法 说明语言 自学提示一： 快速读课文4--8自然段，思考：赵州桥和卢沟桥如何体现形式优美、结构坚固、历史悠久这些特征的？（请找出相关语句，并做上批注） 赵州桥 卢沟桥 举例子:使文章更具体、更有说服力，更好的说 明了事物特征 （作用表达格式：通过举……的例子，具体真切地说明了事物的××特点，增强了说服力，使说明 对象更通俗易懂，更具有代表性） 分类别：使文章条理十分清楚（条理清晰） （作用表达格式：通过逐项说明，条理清楚的说明了事物的××特点，使文章条理清晰。） 说明方法的作用 打比方：使文章的语言更加生动，形象。 （作用表达格式：形象生动的说明了该事物的××特征，使文章通俗易懂，增强文章的趣味性。） 作比较： 使被说明的事物特点突出。 (作用表达格式：将××与××对比，突出强调了××的××特点） 列数字： (作用表达格式:更科学、准确地说明××的××的特点) 下定义：能够科学地、准确而简明地揭示说明对象 的本质特点（内涵），使说明更加严密。 （作用表达格式：运用科学准确的语言给××下定义，增强文章的科学性，使说明更严密） 摹状貌：使说明的对象更形象、更生动，使文章更具有可读性。 (作用表达格式:将××的××特征描摹的形象生动，给人印象深刻，增加文章可读性） 自学提示二： 小组合作：从文章中找出具体语句，说说运用了什么说明方法并有什么作用。 自学提示三： 结合语句，体会说明文语言的准确性。 1.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 · · · · · “大约”“可能是”都表示不确定，只是推测的情况，去掉后与事实不符 2.全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。 · · · · · · “在当时”是从时间上限定的，“可算是”从程度上限定。这样的说明才更符合实际情况。 3.桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行…… “几乎”是对“与河面平行”的限制，意思是接近于“与河面平行”，强调了卢沟桥桥面平坦，体现了说明文用语准确。 · ·