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我是建设者理论阐释与实践拓展 　　[摘要]“我是建设者”大讨论是在新闻记者角色出现偏差的现实环境下适时发起的活动，它教育新闻工作者不仅要报道建设者，还要做建设性的报道，做一个文化建设者。在“我是建设者大讨论”进行的过程中，应树立精品意识，不断创新，坚持“三贴近”和“走转改”，强化责任意识，注重策划，以建设者的姿态履行自身的职责和使命。 　　[关键词]建设者 马克思主义新闻观 三贴近 走转改 　　2013年3月22日，湖北日报刊发了一位老新闻工作者的来信。他在肯定湖北日报传媒集团新闻工作的同时，也指出了当前一些媒体和新闻工作者的不良表现，并提出一个重要问题：新闻工作者应该以什么样的角色和姿态履行自己的职责使命？由此，“我是建设者”大讨论活动在湖北新闻界展开。两个多月的时间，这场讨论已经从湖北波及全国，充分说明在当今社会转型和变革时代，新闻工作者强化社会主义建设者主体意识、坚守社会责任的重要性和必要性。 　　一、“我是建设者”的理论阐释 　　建设，一般来说有两个层面的内涵，一是指建造新的设施，一是指从事某行业。关于“我是建设者”，主要有以下三方面的内涵： 　　1.记者要报道建设者。 　　新闻工作者作为信息的传播者、时代的记录者，应该把建设者作为报道的主要内容。纪录建设者足迹，传播建设者思想，讴歌建设者精神，把版面和时段留给建设者。 　　2012年4月，为了迎接湖北省第十届党代会，湖北日报推出了“喜迎党代会 我看新荆楚”大型公益互动报道，邀请荆楚各界人士参观各地经济社会发展亮点。2012年8月10日起，湖北日报又推出“喜迎党的十八大?楚天百县跨越行”特刊，报道各县区建设的成就。 2013年5月下旬以来，在武汉、黄石、咸宁三市的几处重点项目建设现场，活跃着一支支特殊的建设者队伍，他们在进行重点建设项目蹲点调研采访，报道重点工程的建设者，记录他们的辛酸和荣耀。湖北日报先后推出了《风雨鹦鹉洲》、《空中姊妹花》等4篇现场报道，与湖北卫视的《跟着建设者学做建设者：湖北媒体走进鹦鹉洲大桥》、湖北之声《猫道上的建设者》、长江商报的《总工程师的双重身份》等报道，不仅让鹦鹉洲长江大桥的火热工地生动呈现在受众眼前，更让人们领略到荆楚建设者敢为人先的英雄精神、科学施工的创新精神、舍家忘我的牺牲精神。 　　当然，社会有很多行业，每个行业都有自己的建设者，都需要我们用时段和版面去关注。 　　2.记者要开展建设性的舆论监督。 　　新闻工作者不能做旁观者，也不是简单的围观者，而应积极参与，以建设者的姿态进行报道，开展建设性的舆论监督。简单地说，就是要有问题意识，心怀建设心态。既不哗众取宠，也不隔靴搔痒，而是提建设性的意见，围绕大局，服务中心，注重新闻监督的社会效果，让大家满意，从而推动各项工作，推动各方面的建设。 　　报道负面新闻，不是为了“揭丑”而“揭丑”，更不是为了让某个干部丢“乌纱帽”，而是要通过报道，让某一问题引起社会的普遍关注，使问题向着有利于解决的方向发展。记者要以建设者的心态传递正能量，凝聚社会共识，共筑中国梦。2012年，湖北省广播电台交通广播台了解到黄梅小池测速“陷阱”的新闻线索，楚天交通广播立即派出记者调查。经过了解，该路段自2012年1月1日至2月3日所有“超速”数据共计一万多条，涉及交通罚款2000多万。考虑到该事件涉及人数较多，影响较大，如果连续报道虽然会带来收听率迅速提升，但也会造成不稳定因素，而且不一定利于问题解决，因此楚天交通广播没有在第一次报道作出后进行连续报道和新闻炒作，而是将情况通报给了湖北省公安交管局。省交管局立即成立调查专班，开展调查，公布了调查结果，撤销该“陷阱”测速仪的超速数据，并对相关责任人作出严肃处理。 　　实践证明，舆论监督的目的，不是给人出难题，为的是发现问题，解决问题。坚持正确的舆论导向，把解决问题作为舆论监督的出发点，把有利于服务大局、有利于推动发展、有利于舒缓群众情绪消除社会矛盾、有利于凝聚发展力量、有利于推动问题妥善解决作为舆论监督的落脚点，这样的舆论监督才是有效的。 　　3.记者也是建设者。 　　新闻出版是文化产业的重要组成部分，新闻事业的发展也是文化产业的发展，从这个角度来说，推动新闻工作本身就是在推动文化建设，新闻工作者也在做文化生产，也是文化行业的建设者。记者所撰写的报道，所拍摄的照片，都是一种文化形态，将存在并传播下去。 　　湖北日报2012年两次改版，发行量获得大幅提升，在全国名列前茅。这不仅增强了报道的影响力，帮助履行党报的社会责任，也壮大了报社的实力，增强了湖北文化产业的实力。 　　二、“我是建设者”大讨论的背景 　　2013年3月，根据中宣部和中国记协的要求，湖北省委宣传部和省记协将媒体传播力、公信力和新闻队伍建设作为重点课题，先后到省属媒体和部