幼儿园综合信息管理系统演示文档.ppt

园所管理之教研管理 园所管理之教学计划 教学资源库 教学资源库 在资源库的文档中心中，在权限设置那里设定文档的查看权限： 搜索引擎和我的收藏夹 提供搜索功能，方便我们在资源库中更快的找到需要的文件；我的收藏夹可以是自己方便管理自己上传的文档 教学资源库 网站后台 网站后台给我们提供了更方便快捷的管理门户网站的后台系统 网站后台 网站后台 教师风采 最新动态 园所概况 通知通告 特色活动 园长寄语 展现优秀老师对孩子的关爱、照顾时的靓丽风采 园所最新动态的介绍 对园所硬件设施、师资力量等的介绍 园所下达的通知通告 园所举行的各种特色活动 园长近期对园所、老师、孩子们的教导和期望 档案管理： 案卷目录 基本情况类 制度类 计划类 记录类 总结类 其他类 在档案管理中，根据档案的类型进行归类储存，方便后期的调阅使用 系统管理 系统管理包含：用户管理、部门管理、角色管理、字典管 理、模块管理、日志管理； 在每一个模块里，选择用户/模块/编辑/添加 来实现不同的需求 如下图所示：操作简单，使用方便 系统管理 系统管理 用户管理 部门管理 角色管理 字典管理 模块管理 日志管理 可根据用户的需求量身定做 IE上网 无安装 无设置 随时随地 轻松掌控 OA系统幼儿园信息管理系统实施方案 系统安全可靠，客户无须自己维护 数据备 份系统 高性能 服务器组 专职运营 管理人员 网络安全 技术保障 综合信息管理系统实施方案 知了OA系统产品特点 标准化接口 模块化结构 完全面向对象 采用成熟的设计模式 采用分层设计原则，减少模块间的耦合 充分考虑系统性能 便于软件的二次开发 知了OA系统产品特点 产品特点 出色的易用性：界面友好；实现傻瓜化操作和智能化数据检索功能。操作界面充分人性化：标志明显、形象化，系统帮助方便，显示信息有效整合，符合工作习惯 强大的安全性： 完善的安全机制保证系统的安全性，如软件方面的安全防范（加密措施、相关认证、数据库安全防范），硬件方面（放火墙、逻辑隔离）的安全设置。 知了OA系统的产品特点 产品特点 业务完整性： 系统中实现的业务是完整的，通过完整的工作流保证系统独立应用 。 可靠的稳定性：充分利用.NET系统开发和运行平台提供的可扩展性、稳定性、异常处理的技术优势，采取模块化功能组织、组件式技术开发，使功能缺陷的数量降到最低。 系统实用性：充分考虑业务管理和用户操作的习惯，平衡好规范、效率、特殊的关系，避免功能使用过于复杂、增加用户工作量和信息录入难度，使系统功能切实成为提供管理水平、提高工作效率的有效工具。 安全性保证 网络安全体系结构主要考虑安全对象和安全机制：网络安全、系统安全、数据库安全、信息安全、设备安全、信息介质安全和计算机病毒防治 谢谢！ 联系电话：(029) 400-525-266 ??? * 个性是指人的需要、兴趣、理想、信念等个体意识倾向性以及在气质、性格、能力等方面所经常表现出来的稳定的个性心理特征。 工作流（Work Flow）就是工作流程的计算模型，即将工作流程中的工作如何前后组织在一起的逻辑和规则在计算机中以恰当的模型进行表示并对其实施计算。工作流要解决的主要问题是：为实现某个业务目标，在多个参与者之间，利用计算机，按某种预定规则自动传递文档、信息或者任务。 陕西知了电子信息科技有限公司 幼儿园综合信息管理系统 2012.05.20 信息管理系统建设原因 目 录 幼儿教育 幼儿园管理系统功能介绍 实现方案 了解信息管理系统 幼儿教育 幼儿身心发展基本特点 生理上各方面处在继续生长发育中，而大脑皮层细胞新陈代谢最旺盛 心理发展：注意不稳定、不持久。思维以具体形象性为主 语言发展：掌握语言最迅速，也是最关键的时期。 情感特点：外露、肤浅、易冲动、不稳定。 意志特点：行动目的性由不明确到逐渐明确，但坚持性的自制力较差 个性开始形成、在气质、性格、能力等方面表现出了最初的个性差异。 幼儿教育的特点 尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 生活化 游戏化 直接经验性 潜在性 幼儿教育内容 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 生活卫生习惯、体育活动、思想品德、语言、常识、计算、音乐和美术。 健康 语言 社会 科学 艺术 五大领域 8个方面 特殊性、重要性 特殊性 重要性 一个人