二年级奥数速算、巧算方法及习题 (一).docVIP

二年级奥数速算、巧算方法及习题 (一).doc

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二年级奥数速算、巧算方法及习题 1、 凑整:43+88+57 2、 带符号搬家:43+88-33 3、 变加为乘: 8+8+8+8+8+8+8+7 4、 加减抵消: 92-16+23-23+16 5、 减法巧算: 100-36-24,88-(28+15) 6、 找基准数: 52+50+49+46 7、 分组: 90-89+88-87+86-85+84-83 8、 等差数列(高斯公式): 1+2+3+……+998+999+1000 单数项的等差数列: 3+5+7+9+11 = 7×5 9、 金字塔数列: 1+2+3+……+98+99+100+99+98+……+3+2+1 速算第一步:观察! (是否能用公式,数字有什么特点,符号有什么特点,是否有别的简便方法……) 速算思想: 1、“整”比“散”好! (100+200 比 156+288 好算) 2、“小”比“大”好! (1+2 比 1257+3658 好算) 掌握理论: (理论对于三年级的孩子来说比较晦涩,通过简单的例子让他们记忆深刻,会用就可以了) 1、 加法交换律:1+2 = 2+1 2、 加法结合律:(1+2)+3 = 1+(2+3) 3、 带符号搬家:加减法中数字就像逛超市,每人推着自己的小车,去哪儿都推着(即符号在 前 面 ) 43+88-33 = 43-33+88 = 88+43-33 4、 加括号:5+3-2 = 5+(3-2),5-3-2 = 5-(3+2) 5、 减括号:5+(3-2)= 5+3-2, 5-(3+2)=5-3-2=5-(3+2) 一、 分组凑整法 例:(1350+249+468)+(251+332+1650) =1350+249+468+251+332+1650 =(1350+1650)+(249+251)+(468+332) =3000+500+800 =4300 894-89-111-95-105-94 =(894-94)-(89+111)-(95+105) =800-200-200 =400 567+231-267+269 =(567-267)+(231+269) 括号前为+,添/去括号后不变, 括号前为-,添/去括号后括号内要变号 =300+500 =800 2000-99-9-98-8-97-7-96-6-95-5-94-4-93-3-92-2-91-1 =2000-(99+9+98+8+97+7+96+6+95+5+94+4+93+3+92+2+91+1) =2000-[(99+1)+(98+2)+(97+3)+(96+4)+(95+5)+(94+6)+(93+7)+(92+8) +(91+9)] =2000-900 =1100 1+2-3-4+5+6-7-8+9+……+1998-1999-2000+2001 =1+(2-3-4+5)+(6-7-8+9)+……+(1998-1999-2000+2001) =1 二、 加补凑整法 适用于:接近于整百(整千……)的数例 :165+199 或 =165+200-1 =164+1+199 =364 =364 198+96+297+10 =200+100+300-2-4-3+10 注:也可将 10 拆成 2、4、3 与 198、96、297 凑整,最后剩 1 =600-9+10 =601 895-504-97 =900-5-500-4-100+3 在减法中,孩子很容易将-504 拆成-500+4,将-97 拆成-100-3。 =300-5-4+3 可比喻为花钱,-504 就是付 504 元钱,-500 还不够,还要再-4 =300-6 =294 98-96-97-105+102+101 本题速算解法很多!因为各数都接近于整百,故加补凑整法肯定可以,这里略去, 仅列举其他两种方法以启发孩子思维。 =98-96-97-3-102+102+101 =(98-96)-(97+3)-102+102+101 =2-100+101 =3 或=(101-96)+(102-97)+98-105 =5+5+98-105 观察到减去两个连续的数,又加上两个连续的数,可先做运算 =108-105 得到两个相同的较小数以简化运算 =3 195+196+197+198+199 观 察 是 等 差 数 列 , 个 数 为 单 =200+200+200+200+200-5-4-3-2-1 故,还可用中间数×个数 =1000-15 =197×5 =985 =985 89

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