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浅析如何优化高校思政工作创建与谐校园 　　摘要：高校思政工作是高校创建和谐校园的首要阵地，只有高校自身思政工作可以有效发挥其作用，才能为高校创造和谐校园提供有效的基础保障。本文就现阶段高校思政工作现状进行分析，探讨高校思政工作与创建和谐校园之间的关系。 　　关键词：高校思政工作；创建和谐校园；问题与优化 　　中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1674-7712 (2014) 08-0000-01 　　随着我国跨入21世纪，我国经济与社会发展进入一个新的时期，与此同时创建和谐社会成为我国现阶段发展中的主要目标。和谐校园是在和谐社会这一理念之下衍生而来，是当代高校在发展中的必然趋势，同时也是高校最为科学的发展方向。高等院校作为我国最重要的人才输出基地，它自身必须具有一个优质的教育环境，根据这一理念创建和谐校园成为高校当前主要发展目标。只有科学完善的和谐校园建设，才能保证高校不断的为社会提供更多优质人才，以促进我国和谐社会的建设与发展。 　　一、现阶段高校思政工作现状分析 　　（一）高校思政工作职责混乱 　　现阶段大部分高校在思政工作建设上都是形式主义，高校领导人对思政工作的认知度普遍偏低，使其在对高校思政工作人员只能安排上较为随意，同时思政工作人员在工作时间里还要担任其他职责，这些都是造成高校思政工作职责混乱的主要原因。部分高校思政工作人员在工作中没有摆正心态，认为思政岗位没有发展前途，在岗期间时刻都在考虑转岗问题，使其在对学生行使思政工作职责时较为随意，为高校思政工作带来很多不良影响，同时也使高校思政工作职责没有有效的施行下去。 　　（二）高校思政工作制度缺失 　　由于现阶段大部分高校在思政工作职能划分上较为混乱，直接造成高校思政工作制度上存在很大漏洞。部分高校由于管理层缺乏对思政工作的认知度，或者部分高校根本没有把思政工作当成管理重点，只把思政工作化为形式主义，使当前部分高校思政工作制度严重缺失。高校思政工作制度上的缺失，直接导致高校思政工作违法有效施行，使思政工作人员在工作中全凭自己态度去做事，其在没有准确思政制度约束下工作开展十分怠慢，不仅没有发挥出思政工作应有的作用，还为高校带来很多负面影响。 　　（三）高校思政教师信念淡薄 　　部分高校思政教师受到社会经济环境影响，只把思政教育工作当成一种谋生手段，其工作目的不是教书育人而是获取经济利益，所以这部分高校思政教师理想信念十分淡薄。由于部分高校思政教师信念上的淡薄，使他在对学生进行思政工作中，无法为学生提供正确的引导作用，在工作中只以自身想法对学生进行思政教育，使学生在思政教育后没有任何收获，同时也会对学生正常发展带来一些不良影响。部分思政教师为了利益追求而放弃了人生价值追求，在工作中以自我为中心，使其完全丧失了一个教师应有的责任感。 　　二、以创建和谐校园为目标的优化高校思政工作策略 　　（一）完善高校思政工作制度 　　高校思政工作制度不完善是造成思政工作实用性偏低的主要原因，所以为了达成创建和谐校园这一目标，各高校应根据自身思政工作现状，有效结合相应先进管理理念，制定出适合高校发展的思政工作制度。高校思政工作制度建设过程中，应对思政工作人员职能准确划分，同时确立思政工作部门为学校组织中一个独立职能部门，只负责学生思想政治教育工作。同时也应加强对思政工作人员的制度约束，在政策上要求其摆正工作态度，在对学生进行思政教育过程中要严格遵守相关规定，进行规范且有效的思政教育工作，这样才能真正发挥出思政工作的作用。 　　（二）确立高校思政工作地位 　　思想政治工作在高校中的主要职能是服务于教学与科研工作，同时思政工作对学生素质发展有着重要影响，所以各高校应确立思政工作在教育管理中的重要地位。高校领导人要对思政工作重要性有一个全面了解，同时也要加强对思政工作人员队伍建设，掌握高校思政工作对创建和谐校园的重要性。高校领导人在加强思政工作地位同时，也要加强对思政工作人员的关注，消除以往对思政工作人员不重视现象发生，把高校思政工作发展提升到与高校发展同一个层次，在高校管理过程中不再受到其他部门轻视，这样才能使高校思政工作为创建和谐校园提供保障。 　　（三）革新高校思政工作方法 　　传统的高校思政教育方法主要以灌输教育为主，这种思政教育方法实用性很低，取得的成效也相对较弱，所以思政工作应有效结合以学生为主这一理念，在对学生进行灌输教育同时，加强对学生的思想疏导教育，从而创造出符合高校思政工作发展的工作方法。我国现阶段各高校依旧以应试教育为主，所以灌输教育在思政工作中收效甚微，只有通过有效的思想疏导教育才能使学生更容易接受，从而确保思政工作发挥其有效作用，这种思政工作方式十分符合和谐校园核心理念，而且思政工作成果也十分显著。 　　（四）提高思政