湖北省武汉市八年级语文上册 第一单元 3 社戏导学提纲2 鄂教版.docVIP

PAGE PAGE 3 《社戏》（第二课时） 【学习目标】 1、理解关键词语的意义，体会运用词语的准确性和生动性。 2、感悟社戏之美（人情美、景色美） 3、理解景物描写在小说中的作用　 【重点难点】 2、感悟社戏之美（人情美、景色美） 3、理解景物描写在小说中的作用　 【学法指导】 指导学生阅读文章，采用圈点勾画的方法标注出文章的重点语句。 【导学流程】 基础感知 默读课文4-30自然段，思考： 第二部分是写去赵庄看社戏的全过程，主要写了4件事，请根据提示并划分好 这部分的层次 。 第一层 5-9 (戏前波折) 第二层 10-(13） 夏夜行船 第三层 (14-21） 船头看戏 第四层 （22）-30 （月夜归航） 深入学习 活动一 赏析第二部分 1、分析课文第一层 “文似看山不喜平”。作者在“看戏”这部分没有平铺直叙，而是写得起伏 有致。 如第一层就写了看戏前的三次波折、三次转机。请在书上找出来，并 思考这样写的好处。 波 折 转 机 1 （叫不到船） 八叔的船回来了 2 不准和别人一同去 （少年们愿意和我同去） 3 大人不让我和伙伴一同去（不可靠） 写包票保证不出事 好处：一、笔法曲折，文气摇曳，为看社戏做好充分的铺垫； 二、初步表现小伙伴的热 情、能干等特点，尤其是“双喜”。 活动二、分析课文