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地质院校研究生教学直面考研热与就业难 　　摘 要：首先介绍考研趋热的数据和态势，得出考研热是教育动态博弈、提升成功概率的行为表现。在此大背景下，通过与面试研究生交流和调查，发现了一些报考地质专业学生的复杂考研的动机，以及就业不佳的小环境下，被动择业的情况，结合就业的状况，最后指出地质院校研究生教学需顺应当前考研热和就业难的形势，改革课程、增加通识教育，培养卓越工程师。成功的研究生教学，就可以改善其就业难度，迎接地质行业从低谷开始缓慢反弹的周期变化。 　　关键词：地质院校 考研热度 入学动机 就业状况 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）06（a）-0232-02 　　1 考研人数稳增，动机从简单到各异 　　从“文革”线束、改革开放以后，对知识的日益尊重和追求焕发出全社会的巨大能量，人们从70年代的去部队，转向了去拿文凭的地方去，而研究生教育更是象牙塔，考研一直热度不减，并逐渐成为热潮，人们的动机从最初的简单提升水平，到后来的多样化需求。从21世纪初统计，2002年全国共有62.4万人报考普通高校硕士研究生， 创下建国以来硕士研究生报考记录之最；2003 年的报考人数比2002年又增长27.7%，达79.9万人；到了2006年全国硕士研究生报名人数达到127万，比2005年增长了10万；2007年全国硕士研究生报名人数为147万；2012年全国硕士研究生的报考人数约有165万，2013年全国硕士研究生的报考人数约有176万，2014年全国硕士研究生报名人数为172万，比2013年减少4万人；相对前几年有所减少；2016年全国硕士研究生招生考试报考人数共177万，比2015年又反弹了；2017年考研全国报名人数201万，达到了目前为止的最大值。全国范围来看，考研不断升温，已逐渐陷入一种疯狂的境地。而在这浩浩荡荡的考研大军中，大学生无疑是主力[1]。考研已成为中国的重要教育现象，更有成为普及教育的嫌疑。至于考研动机问题，有整体论者和个体主义者，作者认为，这是一种社会现象，如同一线城市房价上涨一样，既有刚需推动，也有心理趋同，存在的就是现实的，只能引导，如技术型人才需求和待遇大幅提升，就没有这么多想继续深造的人。也有个别的出于无奈，相当于晚点进入竞争的社会中，还有的就是多学点没坏处，且走且看。看不清未来，就做好现在[2]。目前人们不自主地参与了竞争，而且不断升级演变，开局是地产（静态博弈，一劳永逸），中场是教育（动态博弈，价值提升），终局是时间（全局博弈，拿钱买命）。考研热也是教育动态博弈、提升成功概率的表现。 　　2 地质学专业考生增加不明显，跨专业的减少 　　又进了研究生面试季，从通知参加初试的信息表上，可以发现我们学校今年上线人数与去年相近，增加不明显，而且跨专业的考生也减少了，说明地质行业暂时不再是热门了。因为前几年计算机专业毕业生饱和不好找工作，转而学习非大众专业成为热门，地质院校就成了首选之一。所以从跨专业考生人数上也可以窥视行业热度一斑[3-4]。有如下几种情况。 　　挑战自我找成就感。与一同学交流，他说仅仅初试就要考四门专业课，而且考研的难度比原专业难度大得多，本来假期时还信心满满，准备这学期去地质系旁听，但是现在刚刚上了两天的课，就感觉有点累，很大程度可能是来自心理的压力。自问该坚持跨专业考研吗？ 　　兴趣使然也能成才。该校一名研究生本是计算机管理的，但感觉自己没什么兴趣，然后感觉自己对游山玩水的地质专业还有些兴趣，就跨专业考了我们地质专业的研究生，结果上完硕士又考上博士，之后从事科研管理工作，发表了许多高水平的论文，对地质的兴趣一发而不可收。 　　相近?Ｒ迪肴菀拙鸵怠Ｓ幸坏乩砜蒲?师范大三生，准备报考地质专业的研究生，听说现在地质行业的就业环境很差，想知道未来几年的地质就业前景到底怎样，从而选择要不要报考。答案是全国经济形势相近，各行各业都较前几年就业回落。 　　目前情况地质行业还是会持续低迷，如果不感兴趣还是不建议读。如果真感兴趣，这都不是事。某一考研同学的宝典：选个北京的211，打听好一个项目多、不抠门的导师（当领导的也不错，一般能推荐工作）；不看地域和211的话，选院士团队下的导师，或者近几年文章不停发的导师。就方向来讲，好就业或者能坚持下去的方向有：矿产、工程、地灾、岩土、环境和石油。 　　3 就业状况缓慢趋好，多行业就业 　　地质学类专业毕业生适宜在地质、地震、冶金、石油、煤炭、建材、化工、水电、城建、核能、海洋科学、材料科学、环境科学和工业建设等有关研究单位、高等院校和生产部门从事基础理论及应用研究、教学和生产实际工作地质学专业就业前景职业规划，也可从事工程设计、管理、施工组织及相关科研工作。尤其是专硕“地质工程”专业可为路桥、市