整理与复习数与代数1.数的认识第一课时.pptVIP

1. 数与代数 数的认识 第一课时 整理和复习 出示信息，明确问题 提问1：这些都是什么数？说一说每个数的具体含义。 提出要求：同学们课下都收集了生活中的一些数据， 请在小组内说说每个数的具体含义。 1. 珠穆朗玛峰高达8844.43m。 2. 一件羽绒服的成分：羽绒90％、羽毛10％。 3. 某段时间内，某市空气1级天数约占总天数的 。 4. 南极洲年平均气温只有-25℃。 5. 某年份某市植树50多万棵。 377 88 小组合作学习，重点讨论下面的问题 a.什么是十进制计数法？ b.你能说出哪些计数单位？ 出示数位顺序表： 提问1：①请你在表中写出30.4和3.6这两个数， 两个数中“3”的含义相同吗？ 提问2：同样是“3”，为什么含义不同？ 提问3：谁能分别说说它们的含义？ 提问4：你能在数位顺序表中填出1万和1亿吗？请填写在表中。 提问5：你能举例说说1万和1亿到底有多大吗？ 填空，说一说你发现了什么？ 3／8=3×4／8×( )=15／( )=15÷5 ／40÷（ ） 4 40 5 1.把下面的小数改写成两位小数。 0.3000 = 2.5 = 4.300= 0.30 2.50 4.30 2.小数的大小不变，但什么变了？ 巩固练习： １.填一填 （１）