试析与谐发展型社会与我国高等教育体制改革.docVIP

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  • 2018-09-28 发布于福建
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试析与谐发展型社会与我国高等教育体制改革.doc

试析与谐发展型社会与我国高等教育体制改革

试析与谐发展型社会与我国高等教育体制改革   【摘要】我们正在建设的社会主义和谐社会,是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,是衡量高等教育水平的一个重要方面。我们应牢固地树立和落实科学发展观,按照构建社会主义和谐社会的要求,深化高等教育体制的改革,促进高等教育事业的发展。   【关键词】和谐社会;高等教育;体制改革   【中图分类号】G64 【文献标识码】A   【文章编号】1007-4309(2011)06-0013-2      党的十六届三中全会提出了科学发展观,即“以人为本,实现全面、协调、可持续发展”;党的十六届四中全会进一步将树立和落实科学发展观作为加强党的执政能力建设的重要内容,并提出了构建和谐社会的理论问题。这些重要思想不仅和我国教育制度的改革密切相关,而且也为我国教育事业的发展提供了新的机遇。   一、教育的协调发展是社会的和谐的源泉   和谐社会是指社会的各种要素相互协调,社会结构合理,社会运行有序,社会中的各种事物具有良好的生长和发展环境的社会。建设和谐社会需要有和谐的教育。和谐教育的目标是,所培养的人才行为符合民主、法治、公平、诚信、有序与协调的要求。教育的协调发展是构建和谐社会的基本要求,有利于促进经济持续快速协调健康发展;而科学发展观的根本着眼点则在于用新的

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