上课用 细胞的增殖(有丝分裂与减数分裂).pptVIP

本专题在知识体系中的地位 3、细胞分化、癌变、衰老和凋亡这部分内容一般独立考查 1、细胞的有丝分裂和减数分裂是遗传、变异和进化的基础，这些知识点形成知识网络联系起来考查 2、细胞的有丝分裂和减数分裂是以图形和曲线形式展现其过程，要求具有识图能力、绘图能力，能力要求较高。 一、知识网络结构 细胞增值 意义 方式 有丝分裂 分裂间期 分裂期 前期 中期 后期 末期 细胞周期 减数分裂 无丝分裂 二、近几年考纲 考纲要求 等级 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的减数分裂及配子的形成过程 受精过程 Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 一、细胞不能无限的长大： 1.表面积与体积比限制了细胞的长大 2.核质比： 细胞表面积与体积之比（相对表面积）和细胞的运输效率成正比。 （细胞核控制范围是有限的）。例如草履虫细胞大，要有两个核以扩大核的控制范围。 1.真核细胞的细胞分裂方式有三种： 无丝分裂 有丝分裂（主要方式） 减数分裂 （体细胞） （有性生殖细胞） 蛙的红细胞 二、细胞通过分裂进行增殖： 2.细胞周期： 连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止为一个周期。 例1：右图表示细胞有丝分裂一个细胞周期所用的时间，下列说法正确的是： ①甲→乙的过程表示分裂间期 ②乙→甲的过程表示分裂期 ③一个细胞周期是指甲→甲的全过程 ④一个细胞周期是指乙→乙的全过程 A.①②③ B.①②④ C.③ D.④ 例2：下图a →d表示连续分裂细胞的两个细胞周期，能正确表示一个细胞周期的是 a b c d ┈┴──────┴─┴──────┴─┴┈ Ａ．a为一个细胞周期　 Ｂ．b为一个细胞周期 Ｃ．c和d为一个细胞周期 Ｄ．b和c 为一个细胞周期 一、有丝分裂的过程 口诀： 间期复制又合成 膜仁消失现两体 形定数晰赤道齐 点裂数加均两极 两消两现重建壁 DNA复制后精确平分，使子代和亲代保持了遗传性状的稳定性，对于生物的遗传有重要的意义。 有丝分裂意义 动植物细胞有丝分裂的比较 植物细胞 动物细胞 不同点 相同点 1、间期都有染色体的复制； 2、核膜、核仁的变化相同； 3、染色体的行为变化完全相同。 前期：细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体 前期：两组中心体发出星射线构成纺锤体 末期：细胞板形成细胞壁分成两个子细胞 末期：细胞膜内陷缢裂成两个子细胞 2、细胞分裂方式不同 1、.纺锤体形成方式不同 “观察植物细胞有丝分裂” 装片制作步骤 解离 漂洗 染色 制片 （15％盐酸，95％酒精混合液，3～5分钟，使细胞相互分离） （清水，10分钟，洗净盐酸，利于染色） （龙胆紫或醋酸洋红，使染色体染成深色） （使细胞分散开，利于观察） 例1下列关于细胞周期的叙述，正确的是（ ） A、成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 B、机体内所有的体细胞处于细胞周期中 C、细胞周期由前期、中期、后期和末期组成 D、细胞种类不同，细胞周期持续的时间不同 D 考点一 、细胞的生长和增值的周期性 变式训练： 1.科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向来研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间(单位．h)数据如右上图所示。下列叙述正确的是 A．DE阶段发生遗传物质的平均分配 B．BC阶段结束时DNA含量增一倍 C．CD阶段完成有关蛋白质的合成 D．一个细胞周期(可表示为CD+DE)等于17．3 h B ⑴此细胞进行_____分裂，处于_______时期， 减数 2 四分体 ⑵图中有染色体___条，DNA___个，染色单体___个,___个四分体 4 8 8 ⑶ A和B是____________， 在______ 分离；A和C 是____________，细胞分裂 时可能_______； 同源染色体 减1后期 非同源染色体 自由组合 ⑷ 1和2是____________，2和3是 ______________，细胞分 裂时可能_________； 姐妹染色单体 非姐妹染色单体 交叉互换 ⑸该细胞有_____个染色体组，每个染色体组有_____条染色体 1、据图回答以下问题 变式训练： 2 2 A、在有丝分裂过程中，因纵坐标含义不同可表示两种变化 B、如表示减数分裂全过程，则C D发生在减Ⅰ末期 C、C D可表示着丝点一分为二，姐妹染色单体分离