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浅议与谐社会下基层图书馆阅读推广 　　[摘 要]阅读是构建和谐社会的基本元素，基层公共图书馆在阅读推广的实践中面临重重困难，这种现状急需改变。 　　[关键词]和谐社会；公共图书馆；阅读推广 　　建立民主法治、公平正义、安定有序的和谐社会是党的十六届四中全会提出的新命题，一个不读书的社会，谈不上“文化”，更遑论“和谐”？阅读与构建和谐社会由古至今就是相辅相承、密不可分的关系。 　　“惟书有色，艳于西子，惟书有华，秀于百卉”，书籍是人类智慧传承的宝贵财富，阅读是这种传承最直接的方法与路径，一个国家的阅读率与阅读水准很大程度上决定了一个民族的创造能力和发展能力，与国家的综合国力和经济发展速度息息相关。 　　一、阅读是构建和谐社会的源动力 　　由陶渊明桃花源畅想、柏拉图理想国空想直至太平天国昙花一现，由古至今，人类在如何构建和谐社会中由理想到践行，一直在前行的路上探索、攀援，时至今日实践证明，文化强国、国民素质决定社会文明，阅读是和谐社会必不可少的重要组成部分，这主要源于阅读在人类进步、社会发展中所迸发的强大能量。 　　（一）阅读提升个人素质 　　阅读是对知识的传承与延续，它沿袭了一种积极的生活习惯与方式，是一种普遍的文化现象，是获取知识的重要手段，它直接决定一个人性情、人格、人生观等综合素质，对个体的人生方向、个人前途起决定性作用。个体又是构成社会的基本元素，其素质的高低直接决定了社会的和谐、稳定程度，构建和谐社会最重要的举措，追本溯源，来自阅读。 　　（二）阅读加快和谐社会构建步伐 　　一个民族积极向上的精神气质可以折射出社会的和谐稳定，而这种精神力量的形成取决于这个民族的阅读普及率与阅读水平。随着社会文明的高度发展，阅读满足了人们日益增长的文化需求，凝聚了民族精神力量，提高了人们个人素质，促进了社会和谐氛围的形成，这种进步是阅读的良性运行。 　　（三）阅读是国家社会发展文明程度的标志 　　全民阅读有效促进了“文化软实力”的发展，是夯实文化强国的基础。阅读以其在传承文明，创新文化中的不可替代性，蜚显出其在社会文明发展中的重要地位，它的发展程度彰显着国家软实力和综合国力的强弱，直接影响全社会的总体文明程度和创造能力，国民阅读水平是一个国家社会发展文明程度的重要标志。 　　二、饶河县全民阅读现状 　　饶河县位于祖国边陲，县图书馆建馆于1977年，是当时北方边境上唯一的一所县级图书馆。以县图书馆自2011年对外免费开放以后读者工作实际情况来看，全民阅读现状如下： 　　（一）阅读资源匮乏 　　根据2013年县图书馆统计报表显示，现有藏书8万册，但是这批藏书，有近5万余册是70年代与90年代出版图书，阅读价值低，1万余册期刊合订本因时效性，有待剔除，现可供成人与儿童读者外借图书、期刊只有16 973册，县馆自2011年以来每年图书采购以2000册递增，图书数量、种类远远满足不了读者的阅读需求，国内各类推荐指导书目，因经费不足，无力采购，图书资源的极度匮乏，严重影响了县域居民阅读纸质图书。 　　（二）借阅证持有率低 　　据有关数据统计，我国持有借阅证读者与人口比例为1.2%，与美国的66%的持有率相距悬殊。县图书馆2011―2014年外借实有阅览证、借阅证共1416个，读者借书证与县人口比例为1.0%，借阅证持有率还低于全国数据0.2个百分点。 　　（三）纸质图书人均阅读量低 　　根据第十一次全国国民阅读调查显示，2013年国民人均纸质图书阅读量为4.77本，人均阅读电子书2.48本，纸质图书、电子书的阅读量略有提升。 　　县图书馆2013年全年纸质图书外借累计9471人次，17485册次，全县人均纸质图书阅读量0.12本，远低于全国平均阅读水平。 　　（四）居民阅读意识淡薄 　　阅读意识淡薄是居民阅读水平低的最主要因素，经济社会造就人们功利性，往往更再意直观利益，而忽视文化修养，急需通过全民阅读推广，转变其生活思维，树立阅读理念。 　　三、开展阅读推广工作的工作思路 　　（一）建立健全长效阅读机制 　　推动个体与群体阅读最直接、有效的方法就是开展全民阅读推广。国内的全民阅读推广较发达国家起步晚，如何科学，有效转变，指引民众阅读理念是全民阅读推广工作重点。 　　1、群策群力开展全民阅读推广 　　阅读推广活动不能势单力薄，以某一部门独立来进行，它需要政府发挥带头作用，群策群力，组织协调政府机关、图书馆、社区、学校、企事业单位等社会各界通过各种活动来进行宣传、推广，继而形成阅读风尚与体系，达到构建学习型社会的最终目的。 　　2、依托各种载体开展全民阅读推广 　　丰富多彩、载体各异的阅读推广活动，是阅读推广工作的重要宣传媒介，以图书、书画、朗诵、电影、电脑等多种载体，积极搭建书友会、读书