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浅谈大学生科技创新教育与科研素质培养 　　摘要 科技是第一生产力，青年学子的创新思想是科技发展的潜在动力，培养大学生科技创新素质，造就高层次科技创新人才是当前高等教育的一项重大而紧迫的任务。本文以东北大学秦皇岛分校科技创新活动为例论述了大学生科技创新对思维能力、动手实践能力、团队协作能力、继续深造和就业渠道等的积极作用和存在的一些问题。科技创新是一项复杂工程，只有老师、学生和学校管理的整体配合才能使科技创新教育事半功倍。 　　关键词 科技创新 科研素质 就业 大学生 　　0 引言 　　社会的发展靠人才，人才培养靠教育，教育质量的提高需要不断探索新型教育模式和丰富大学生整体文化素质教育手段。奈斯比特①曾精辟的指出：在工业社会时代，教育的任务是阅读、写作、计算，在信息社会时代，教育最根本的任务是学习、思考、创造。70年代的美国和80年代的日本已经十分重视学生的创造性和实践能力的培养，一致认为适应新世纪的素质和能力就是独立思考、表达和动手能力。②中共中央国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确要求：“高等教育要重视培养大学生的创造能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素质”。随着教育改革和发展，众多学者在大学生科技创新方面进行了大量研究工作，并提出了独到见解。邢智强③分析了制约大学生创新的各种因素，并从不同视角提出培养大学生科技能力的对策与建议。汪通