塔尔拉克乡中心小学义务教育阶段双语教学工作自查自评汇报.docVIP

轮台县第八小学义务教育阶段“双语”教育规范化办学行为工作自查自评汇报 根据自治区教育厅《关于开展自治区义务教育阶段双语教育规范化办学行为检查的通知 》和轮台县教育和科学技术局对学校教学评估的要求，我们对照《自治区教育厅下发的义务教育阶段学校“双语”教育规范化行为评估指标体系》对我校的“双语”教学工作认真进行了自查、自评，现将自查自评，下面就我校的教学评估工作情况做如下汇报： 一、一级指标A1办学规范 应得分：30分，我校得分：28分。 （一）、二级指标B1组织领导 应得分：10分，我校得分：9分。 观测点：5个。 1、我校能把双语教学工作列入重要议事日程，认真执行双语教育的有关文件规定，具有及时研究解决双语教学工作存在的困难和问题的实践操作能力。学校主要领导具有基本的双语交流能力。 2、规划与计划 从2010年3月起，学校党支部、校委会及校领导紧抓向双语小学跨越式发展的历史机遇，从2010年至2020年，制定了轮台县第八小学“双语”教学工作10年发展规划，并以此有计划的加以实施和落实。双语教学工作做到了有组织、有规划、有计划、有落实、有总结。 3、工作制度 从2007年起，为顺利实现向双语模式二教学，学校及时建立双语教学工作制度，为顺利实现双语模式三教学，2010年我校开始健全双语教学工作制度，建立较完备的教学常规管理、考核制度。 4、领导班子 学校领导班子配备齐全，有校长、党支