同安教育网北师大版小学数学第五册.docVIP

一、乘除法 一、教学提高学生的估算能力，培养学生独立思考、合作探究的学习习惯。 三、教学重点： 1、 一个因数是一位数的口算乘法 2、 除数是一位数的口算除法 3、 能正确迅速计算的同时，应用所学知识解决实际问题。 四、教学难点： 1、 口算乘法中的进位口算 2、 口算除法中的一位数除两位数及几百几十 3、 计算的速度和正确率 五、课时安排：7课时 六、教学进度：第1~2周 小树有多少棵 教学 2×3=6，20×3=60····· 5、将学生的方法板书到黑板上，并让学生说说20×3计算时是怎样想的？ 学生互相交流20×3的计算方法：2×3=6所以20×3=60 6、教师再提哦出问题：4捆一共有多少棵？5捆呢？ 学生先独立思考，然后自己完成，最后在小组 5 × 4 6×7 30×2 50×4 6×70 300×2 500×4 6×700 说说你发现了什么规律？ 学生做完后在全班交流自己发现的计算规律，说法可以不一致，只要意思正确，教师都给予肯定。 2、完成P2第3题，做完说说计算时是怎样想的。 3、完成练一练第1~3题 （1） 1~2 学生独立完成。 第一题先认真看图，明白图意，然后再解答。 第二题独立完成后集体订正。 （2）第三题前两问可让学生先