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- 2018-10-04 发布于浙江
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2019年高考作文思维练(附学生版)
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高考作文思维训练
(附学生版)
体会言论 ?思辨哲理(一)
1.对下面材料中划线句子蕴含的哲理的理解,最准确的一项是 ( ?)
作家余华与一位餐馆老板聊天,谈到读书时,餐馆老板深有同感:“我常让厨师去品尝其他餐馆美食来提高自己的厨艺,我发现总挑别人菜肴缺点的,没有进步;总夸别人菜肴优点的,倒成了好厨师。”
A.要成为优秀的厨师,更要学习别人菜肴的优点。
B.金无足赤,人无完人,做出评价,应全面公正。
C.世间万物缺陷难免,多吸收其优点,才有长进。
D.读书做菜,都要既找别人缺点,也学别人优点。
1.C(注意“挑剔”和“夸奖”的结果)
2.对下面这段话蕴含的哲理的理解,最恰当的一项是( ?)
如果人能把自己的烦恼拿到市场上交易,任何人在看到别人的烦恼后,都宁可把自己的烦恼拿回家。
A. 家家有本难念的经。 ? ? ? ? ? ? ? ?B.人都会将自己身上的不幸无限放大。
C.人应该乐观面对自己的烦恼。 ? ? ? ? D.人应该同情他人的不幸。
2.B(人们在看到别人的烦恼后,才发现自己的烦恼并没有自己想象中的那么严重,宁可“重新拿回家”,这就说明了人们往往会将自己的不幸无限放大)
3.作家马尔克斯在《告别信》中说:“我会用泪水浇灌玫瑰,以此体味花刺的痛苦和花瓣的亲吻。”对这句话蕴含的哲理
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