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2018年新课标卷1作文讲评-高中课件精选.ppt
6.参考立意: (1)走进新时代:肩负使命,敢于挑战。 (2)和新时代一起追梦、圆梦。 (3)际遇难得,使命追梦。 (4)做有理想、有本领、有担当的一代。 (5)在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。 7.写作重点: 重点写我们这一代的际遇和机缘、使命和挑战;写我们这一代的追梦、圆梦,写个人与时代、国家息息相连的关系。也要照顾到2035年18岁的一代人,让他们看到我们今天的奋斗经历、伟大的时代精神,并提出殷切的希望。 * 全国I卷作文不是“论证型”,而是“讲述型”。其写作形式,有多种。 “千禧年宝宝”给“新时代宝宝”讲“中国故事,”重在一个“讲”字,怎样“讲”? 这里有讲究。否则,将会跑偏! 一、书信体 (一)用书信体来“讲”中国故事,又分两种“讲”法(主要看作文开头和结尾):一是由近及远,而是由远及近。 (1)由近及远式开头、结尾 写信人采用“由近及远”方法,从眼前考场写起,遥寄2035年十八岁的青年。 * 【结尾举例】 侄儿,今天我对你的申诉,我会及时装进“时光瓶”,留待2035年你18岁时才慢慢开启。不过,我所担忧的是,那时候你能够读懂小叔的“血泪史”吗? 你爷爷经常教导我说,这是家训,也是传家宝。所以你一定要读懂它,理解它,并且还要代代相传啊! 【开头举例】 可爱的侄儿: 你好,首先期盼你能够及时降临于中华盛世! 今天,作为18岁的“世纪宝宝”我跟同龄伙伴们一起走进了世界最大的“国考”试室。作文时,我立马想到的就是要给2035年满18岁的你写信,诉说你小叔这18年来的“血泪史”。 * 【例文】 2035年,读一个“世纪宝宝”的“血泪史” ——写给即将出世而20135年已18岁的侄儿 可爱的侄儿: 你好,首先期盼你能够及时降临于中华盛世! 今天,作为18岁的“世纪宝宝”我跟同龄伙伴们一起走进了世界最大的“国考”试室。作文时,我立马想到的就是要给2035年满18岁的你写信,诉说你小叔这18年来的“血泪史”。 我是你爷爷奶奶的超生儿,令我幸运的是我赶在人类“千禧年”降临于世,忝列为中国的“世纪宝宝”。然而,我这个“世纪宝宝”却徒有虚名,更不敢以“宝宝”自居。记得我三岁那年跟你奶奶在外面玩耍时不慎摔倒了,当我伸出小手向她求助时她竟然视而不见,无奈之下我只好爬起来去追赶她那远去的身影。此后,我不得不学会了奔马似地奔跑,懂得了“自食其力”的内涵。后来,每当听到有“世纪宝宝”挨老师批评而打老师,被父母教训而糟蹋生命之时,你爷爷奶奶就理直气壮地“表扬”我说:孩子,意志坚强,尊敬师长是中华民族的传统美德,你要继续发扬光大啊! * 八岁那年,汶川大地震给对一切都充满希望的我当头一棒,大自然怎如此无情?我们该如何面对啊?当你爷爷奶奶得知我把积累多年的零花钱悄悄地捐给了汶川灾区的同龄朋友时,他们只丢给我一句“孩子,做人就是要像这样有同情心”,之后他们并没有因为我的同情心而多给我一分零花钱。 13岁那一年,我上初中了,当我听到“天宫一号”首次太空授课,公路“村村通”接近完成,“精准扶贫”开始推动时我惊喜不已。然而五年后的今年清明节,我随你爷爷奶奶回老家扫墓时却发现:乡亲父老们依然伸长脖子期盼着“村村通”的公路尽快通向自古有名的“梅岗省雅新府”。你爷爷看出了我的心思,走过来对我说:孩子,家乡小村还很贫穷,你一定要努力,今后有了出息要为乡亲们修一条期盼了多年的水泥路啊!我反驳道:公路“村村通”不是当地政府的责任吗?你爷爷竟然批评我说:政府可能还有难处吧,或许是扶贫干部没有如实上报为小山村争取吧。 2017年,我上高二了,中国的网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。然而,我却还没有自己的手机,真拖了中国网民的后腿啊。你爷爷却微笑着对我说:朋友的“世纪宝宝”因丢了一台价值五千多的苹果手机 * 而还没父母来得及给他再买一台就于昨天下午离家出走了,看来不用手机是好事啊!”为此,他还经常对外人说:“我的孩子之所以成绩拔尖,没有给他买手机才是硬道理!今后高考我儿子肯定可考上985名牌大学!”这一点我倒是承认,根据我历来的成绩考个名牌大学的确没悬念。 那天是高考前一个月,你爷爷又笑着对我说:孩子,国家在突飞猛进地发展,机遇是让给有准备的人,“吃得苦中苦方为人上人啊”,你一定会成为国家栋梁的。那些被父母惯坏了的“宝宝”们,有几个经得起风吹雨打的,有的甚至年纪轻轻便“看破红尘”丢下父母“飘然仙逝”了,什么“世纪宝宝”啊,有半点责任心吗! 今年高考来临之时,你爷爷非但没有像其他同学的父母那样来校门口送鸡汤等营养品,却在我前两天回家时心平气和地对我说:我们国家虽然在进步,但还不够强大。例如,今年中兴公司被美国一制裁就因无芯片而几乎瘫痪,所以你争取高考考出好成绩,将来学好本领为
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