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分数的加减运算
一、同分母分数加减法
知识点:
意义:分数加法的意义和整数加法意义相同,都是把两个数合成一个数的运算;分数减法的意义与整数减法的意义相同,都是已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运数。
法则:
同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。
注意:
计算的结果,能约分的要约成最简分数,是假分数的一般要化成带分数或整数。
例:+
考1:计算。
加法:
(和是最简分数) (和是整数)
(和要约分) (和是带分数)
(和是整数) (整数部分相加)
(整数部分与真分数部分分别相加)
减法:
(差是最简分数) (差要约分)
(整数-最简分数)
1直接写的数。
考2:补充式子。
?加法:
( ) ( ) ( )+
减法:
( ) ( ) ( )
?运算符号:
? ? ?
考3:列式并计算。
?
?比多多少?
比1少多少?
考4:解答题:
?
3、数学课上,老师用小时讲课,学生用小时探究,其余时间做练习,学生做练习用了多长时间?
光明小学的同学去科技馆参观,早上8:00出发,下午4:00回校。其中乘车时间占,参观时间占,其余的是吃饭与休息时间,吃饭和休息时间占几分之几?
小刚家去年收桃吨,比苹果少吨,苹果比杏多吨,小刚家去年收杏多少吨?
小华看一本画册,第一天看了全书的,,第二天看了全书的,第三天看得和第二天同样多,还剩多少没看?
二、异分母分数加减法
知识点:
?异分母分数单位不同,不能直接相加;
?法则:
异分母分数相加减,先通分,然后按照同分母分数加减法进行计算。
注意:
计算的结果,能约分的要约成最简分数,是假分数的一般要化成带分数或整数。
步骤:一看二通三算四约五化
验算:分数加减法的验算方法与整数加减法的验算相同。
考1:计算;
加法: (和的分母是两个分母的积)
(分母是其中一个分母的)
(分母是最小公倍数)
考2:补充式子;
考3:解方程;
解方程。
考4:判断式子对错,并改正;
考5:找规律填空;
找规律,并计算
1.1-,,,用这一规律计算:
(1)1- (2)1-
(3)
2.
从上面些式子中,你发现了什么规律?
用以上规律计算下面的题目:
(1)
(2)
(3)
1.、、、( )、10 2.、、( )、、
3.、、、、( )、( )
考6:文字题;
1.从的和里减去它们的差,结果是多少?
2.5.4与的和等于15减去一个数,这个数是几?(用方程解)
3.一个数比3.3少,另一个数是1.75,求这两个数的差.
考7:解答题;
三、分数加减混合运算。
知识点从左导游的顺序计算,有小括号的县算括号里面的,分数加减混合运算顺序和整数的混合运算顺序相同,
简便运算:
a+b=b+a
(a+b)+c=a+(b+c)
a-b-c=a-(b+c)
a-(b+c)=a-b-c
1、在括□填上适当的运算符号和数。
2、怎样计算简就怎样算。
3、计算(能简算的要简算)
提高题;
一、.解答下列各题
1.从算式中去掉哪几个分数,才能使余下的分数之和等于1.
2.两个异分母分数相加的和是,你能写出几个?
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