小学学生英语口语比赛活动方案[12].docVIP

启慧中英文学校第二届英语口语比赛活动方案 活动目的 为了给同学们营造一个良好的英语学习氛围，提高同学们的英语口语能力，提供展现自我的舞台，调动同学们的英语学习积极性，进一步提高学生英语听说能力的培养。提高我校学生英语学习的兴趣，调动学生的学习英语的热情。 二、参赛对象：学前班至九年级学生 三、活动形式及内容 1、形式：大赛分初赛和复赛两个阶段进行。初赛以班为单位，由英语老师在班上组织初赛，每班选出4-5名代表，参加全校复赛。 2、内容（分年级层次） （1）个人表演。（每班2人） 低年级组：学前班至二年级：自我介绍（打招呼、介绍姓名、爱好等）。 中年级组：三、四年级：介绍自己的朋友或喜欢的物品（介绍朋友姓名、喜好等）。 高年级组：五、六年级：介绍自己的家庭（介绍自己的家庭成员，以及各自的职 业，喜好等）。 初中部演讲，内容自定。评委老师现场提问。 集体表演。 学前班至六年级学生，以班级为单位，集体表演英语节目。（话剧，英语歌曲，情景短剧、英语对话等） 初中部：即兴对话：每班选出2名学生，内容抽签选择，表演为对话形式。 四、活动步骤 1.准备阶段：各班接到通知后，进行比赛的初期准备活动，调动所有学生的参与热情，确定参加人员。 2.初评阶段：本次大赛的初赛以班为单位，分班级进行初赛。 3.复赛阶段：在各班初评的基础上，推选出优秀的选手代表班级参加全校的决赛。 四、活动要求及比赛细则 （请各班接此通知后，高度重视此项活动，严格按照要求进行操作，要与学生的日常教学相结合，提高学生的朗读和表演水平。初评阶段尽量扩大参与范围，并以此为契机，调动学生的参与热情和学习英语的信心。） 1、 要求：一、二年级学生的自我介绍不得少于30秒； 三、四年级的学生介绍我的朋友不得少于40秒； 五、六年级的学生介绍我的家庭不少于一分钟； 初中部演讲不少于2分钟（初中演讲部分评委老师须提出一至两个问题，由参赛选手组织语言作答。） 参赛顺序按班级进行。 2、比赛细则 (1)综合素质：姿态动作自然大方，富有朝气，情趣高雅，知识面宽。 （2）内容：讲稿原创、思路清晰，有理有据，真情实感。 （3）口语：发音清晰，语调自然，语言流畅，语法正确。 （4）简答：听懂评委的提问，回答合理 （5）即兴对话：内容符合主题，发 音 标准，表达流畅，语义明确。 六、活动时间和地点 大赛的决赛定于10月 日下午在学校操场进行。届时请各位老师带参赛选手准时参加。 七、活动小组 大赛主要负责人：各班英语教师、班主任 评审组成员：李偲、陈丹、叶青、方老师、段老师 附1：英语演讲比赛评分标准 序号 项目 10分 评价指标 得分 1 仪表形象 着装、仪表（1分） 姿态动作（2分） 2 口语 发音准确度、口齿清晰程度（2分） 表达技巧、语调、流利程度（2分） 3 内容 主题切题、内容健康、表演时间（2分） 反应灵敏度（1分） 附二：英语表演评分标准 语言表达流畅，连贯性好，无过多停顿。（2） 语音正确，表达清晰。（2） 语调自然，悦耳动听，有感染力。（2） 内容贴近主题，积极向上，题材新颖，贴近生活。（2） 身体动作协调，表演自然大风。（2）