2018年高考全国1卷2卷作文指导及范文、卷3作文指导-高中课件精选.docVIP

2018年高考全国1卷2卷作文指导及范文、卷3作文指导-高中课件精选.doc

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高中教育 高中课件PPT 2018年高考全国I卷作文专题 滨州市沾化区第一中学 王凤娇 2018年6月 【适用地区】福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、山东 【高考真题】 阅读下面的材料,根据要求写作。 2000年 农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。 2008年 汶川大地震。北京奥运会。 2013年 “天宫一号”首次太空授课。 公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。 2017年 网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。 2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。 …… 2020年 全面建成小康社会。 2035年 基本实现社会主义现代化。 一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。 【写作指导】 1.任务驱动型作文。 2.试题中材料集中展示了中国新世纪的标志事件和新时代的重大规划,并精准的对接了零零后考生成长中的重要时刻,具有强烈的时代感、历史感。这些材料跳动着时代的脉搏,奏响了时代最强音,最能让考生触发联想和思考,同时要求写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,这是一种诗和远方! 3.作文中应具备的要素:个人的成长,时代青年人的使命与担当,对新的一代人的期望,2035年的畅想或梦想。 【优秀作文展示】 佳作一 乘风而上 梦圆明朝(zhāo) (河南)陈佳怡 运海抟扶,必借垂天之羽;乘流击汰,必伫飞云之楫。新世纪的中国在飞速地发展,少不了中国的脊梁在埋头苦干。而我们正是千禧年出生的“世纪宝宝”,2018年恰已成人,同中国在这一新世纪一路前行成长。在我看来,不管身处哪个时代,青年人都应砥砺前行,在实现自我价值的同时圆我中国梦。 有梦想是青年人亘古不变的追求。古时就有夸父逐日;上一世纪,周恩来同志慷慨陈词:“为中华之崛起而读书。”五四运动青年们的口号更是喊得响亮:“以今日之我,逐明日之阳。”再到现如今,大大小小的中国梦正在路上,21岁技校生聂凤在世界职业技能大赛上获得美发项目冠军,言其梦想即让中国美发行业未来有国际发言权…… “青年人要有梦想、有担当,这样新中国才会有足够的青春力量。”梦想不仅仅是实现自我价值,更应与国家挂钩。每一个时代的每一个人拥有的梦想不同,或大或小,但它们都如同一盏盏明灯在黑暗的路上给人以希望与方向。倘若没有积极向上的梦想,那在雾气朦胧的森林里便更容易误入歧途,迷失人生方向。当这些大大小小的梦想汇聚在一起,便铸成了每一个时代的中国梦,铸成了我们祖祖辈辈共同拥有的中国梦。有梦,才能追梦。 不可否认,也许明天就如海子的诗所言:“天寒地冻,日短夜长,路远马亡。”在我们成长的这一路,中国也在成长:汶川地震的同年举办了北京奥运会,2013年首次太空授课,2017年互联网普遍率超世界平均水平……观中国进步之艰难便可知奋斗圆梦实乃不易,故青年更应秉持激情与信念。从有梦到圆梦,拥有激情会让你更加主动积极地前进与探索,进一寸有一寸的欢喜;自信,则让完成梦想的信念更加坚定,更不会轻易放弃。18岁盲人青年王子安凭出色的中提琴演奏技艺收到英国皇家伯明翰音乐学院的录取通知,“让世界看到他的努力”。诚知道路艰辛而勿忘初心砥砺前行,这才是中国人应有的骨气。 诚然,2035年的一切与现如今大不相同,中国将更加进步,也许我们这一代人已经实现了心中的中国梦,但这并不意味着砥砺前行,圆中国梦这一追求会褪色。那时的世界不仅仅是未来的我们的,更属于年轻的你们。新时代的你们将要有新的梦想和追求,以更加优秀的姿态拥抱更加辉煌的中国梦。 马上要全面建成小康社会了,这是我们父辈的努力;社会主义现代化的完成将由我们来担起,你们将会有更大的挑战。从祖辈得到的奋斗爱国精神将在我们身上传承与体现,希望也在你们身上保留长存。 鲁迅曾说过:“愿青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声。有一份热发一份光。就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。此后若没有炬火,我便是唯一的光。”愿你们发光发热,砥砺前行,在新时代圆中国梦。 佳作二 与赤子书 (福建)肖彧非 你是否与我一样,回望茫茫苍穹之中璀璨夺目的星辰大海;昨夜猝不及防的一场大雪,已被晨曦明媚如初的日光点滴消融,你是否也站在雪白的银杏树下等待枝丫上最后一片雪花飘落;平生能被赠与几多欢愉,或是正气凛然、昂首挺胸的欢呼雀跃,或是三杯两盏淡酒、颔首低眉的浅浅吟唱。你是否与我一样,看到

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