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新SAT的短文涉及阅读一篇原文,然后写篇短文对原文进行分析。得分包括阅读理解(reading)、分析(analysis)和写作(writing)三部分。每部分满分四分。考试时间50分钟。
第一部分:阅读技巧(萃取材料)1.先读短文后作文题目,标出关键词句,搞清楚靶子在哪里;2.阅读原文标题,标出作者和原文标题,以备引用;3.标出原文中的引句、反问句;4.在每个段落旁边注明此段落属性:话题、论据、风格、说服方式、写作技巧;5.标出中心思想或话题(main ideas or claim)的句子;6.标出可以引用的句子。第二部分:分析和构思(组合材料)步骤(一):把论据分组,整理出一组最合适作文题目的论据(Evidence)和要说明的议题(Claim),建立逻辑关系;步骤(二):在这组的论据里,提出所用的风格、说服方式、写作技巧(Stylistic, persuasive elements : word choice, appeals to emotion)的具体应用和达到的效果;步骤(三):对原文的诉求和具体论述方法作个总结: 作文的中心思想。具体做法:1.把原文中的论据分类,分出可分类的论据和通用的论据;2.取出最有力的一类论据(evidence)和通用论据建立与中心思想或某个话题(Main idea 或Claim )的关系。用线条把它们连接起来;3.理出原文的开头、结尾或某一段落的具体方法和技巧。标记在段落旁边。标出可以引用的原文句子;4.深入分析原文中要用的一组证据和Claim 的关联和逻辑,所用的风格、说服方式、写作技巧(Stylistic, persuasive elements : word choice, appeals to emotion)的具体做法和效果。标记在旁边。同时标出准备引用的原文句子;5.根据上面的分析,总结出原文的主要诉求和具体方法。以精简明确地方式。标记在原文开头;6. 注意: 原文常有几组类似的证据,不相容的证据不要同时采用。论据和诉求要一致(Evidence-claim must be consistent)。第三部分:写短文技巧短文可以有不同的结构和写作方法。我们建议在练习时采用同一结构和写作方法进行不断反复地训练。原理很简单,与其把不同的结构和写作方法泛泛地练一遍,不如把同一结构和写作方法练得精深一些。因为一次考试只要写一篇短文。同时采用同一结构,在考试时你也不用在选结构上再去多想,从而节省一些宝贵的时间。在上面分析好原文的基础上,选出一组最能击中靶子的:论据-议题(Evidence-claim )材料作为自己短文的主题。我们拟出的参考架构是把一篇文章分为四到五个段落:第一段:文章开头,简介原文作者写原文的动机,阐明原文的Claim和引证的方式和技巧。句子要精简有力,不要含糊其词。如有可能的话,善用词汇尝试给人耳目一新的感觉:轶事、典故、统计、科研结论(anecdote, allusion, rhetorical, effective, depict…)。第二,三,四段:每个段落具体描述和分析原文中的一个论据(原文中的一段)。具体做法:1.分析原文的开篇第一段方法和对全文起的作用;2.只用原文中直接支持所选议题(Claim)的论据;3.说明论据(或故事)的属性:个人轶事、历史典故、统计数据、科研结果、权威报导...4.说明描写此论据过程中采用写作的技巧;5.引用原文中得力或突出的原句;6.分析论据对议题(Claim)的支持逻辑关系;7.说明这论据在原文全文中起的作用;8.结尾段落:对上述的论据和写法加以总结,回应自己文章的开头。要忠实原文。
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1.在文章中使用specific words少general words,多增加specific images。这两者怎么区别呢?我们来举个例子,car就是general words,因为车的种类有很多,而Benz SUV 就是specific words。在考试的中,多使用specific words可以帮助把物体解释的更清楚,读者也会获得更多的信息,使他们对你的文章更方便了解。General :Tom got into his car and drove off.Specific :Tom leaped into his SUV and roared off.2.多运用动词和主动语态在文章中把一个主要的名词换成动词。Verb to be :the use of leaf blowers befo
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