培智班五年级美工教学计划.docVIP

2016年秋季学期培智五年级班绘画与手工教学计划 广南县特殊教育学校 王忠玉 一、指导思想 坚持“以学生生存和发展为中心”的智障生教育理念，以全日制培智学校《绘画与手工》五年级上册教材为依据，遵循学生身心特点，开展美工教育教学活动，培养学生基本的观察、绘画能力。 二、学生基本情况分析 本班共有学生13人。孩子们对绘画与手工课的兴趣十分浓厚，但是由于生理和心理的缺陷，他们对基本的绘画知识都不了解、连基本的线条都难以独立画出。鉴于这种情况，要完成本学期的教学任务，切实提高学生的美工素养，需要付出很多努力。 三、教材简析 本册教材共四个单元，24课，分欣赏、描画涂色、折纸、泥工、粘贴、撕贴、绘画、拓印画、铅笔屑贴画等几大模块，这几个模块交叉编排，便于智障学生保持高昂的兴致来完成学习任务。 四、教学目标 依据学生身心特点，开展丰富多彩绘画与手工教学活动，丰富学生的视觉、触觉和审美经验，让学生体验绘画与手工活动的乐趣，获得对绘画与手工制作学习的持久兴趣。 五、教学要求 1、要求学生掌握基本线条（竖线、横线、斜线、平行线、曲线、弧线）和基本图形（正方形、三角形、圆形），并能用线条和图形组成简单的图样。 2、通过主题画的形式，添画出自己在日常生活所观察到的实物。 3、能选择与实物相似的颜色，逐步学会均匀涂色。 4、学会用正方形的纸边对边、角对角地折成简单的玩具。 5、学会用撕纸的方法，撕出简单的图形，贴在适当的位置上。 六、教学措施 1、将学习内容与生活经验紧密联系起来，让学生在实际生活中领悟绘画与手工的作用。 2、开展形式多样的绘画与手工活动，帮助学生了解绘画的表现方法和技能。 3、根据不同个性和能力的学生的美术学习状况，采用多维性和多级性的评价方式。 七、教学进度安排 第一周期 第一单元 美丽的秋天 周期18、19 1.落花生 周期 20、21 2.湖光秋色 周期22、23 3.秋天的小路 周期24、25 4.五颜六色的树 周期26、27 5.红高粱 周期28、29 6.甘薯 第二周期 第二单元 漂亮的房子 周期8、9 1.楼房 周期10、11 2.农家院 周期12—14 3.美丽的城堡 周期15---17 4.小鸡的家 第三周期 第二单元第5、6课 第三单元 周期1、2 5.小兔盖房子 周期3、4 6.小木屋 第三单元 周期5、6 1.舒适的床 周期7、8 2.花窗帘 周期9---11 3长发娃笔筒 周期12—14 4.美丽的花瓶 周期15—17 5.小闹钟 第三周期 周期1、2 第三单元第6课 漂亮的门帘 周期1---3 第四单元第1课 跳皮筋 周期5、6 2.跳绳 周期7—9 3.骑木马 周期10—11 4.滑滑梯 周期12---13 5.捉迷藏 周期14—16 6.丢手绢 周期 17、18 图画欣赏 第四周期 期末复习