病理学《呼吸系统疾病》实验课件.ppt

病理学《呼吸系统疾病》实验 Your Company slogan in here 内容 病理学的任务 病理学实验课的学习目的 病理学实验课学习的指导思想 《呼吸系统疾病》实验学习 4 1 2 3 病理学的任务 病理学是研究疾病发生发展规律的科学。在医学教育过程，学习病理学课程 ，有助于我们认识疾病，为今后学习专业课打下基础。在临床上，诊断病理学通过对活检标本的观察，为诊断疾病提供最可靠的依据。 病理学实验课的学习目的 通过对病理标本的形态学观察来认识各种疾病的病变，认识疾病的发生和发展规律，使对标本的感性认识和课堂的理论知识联系起来，使理论知识得到进一步理解和巩固。 病理学实验课学习的指导思想 以病例为导向，激发学生兴趣； 以实验辅导书、教材为指导，介绍标本的病变特征。 以认识疾病为目的，最终为疾病的诊疗打下基础； 学会归纳总结，培养临床思维。 《呼吸系统疾病》实验学习——以病例为导向 患者35岁，男性，卡车司机。入院前5天感到头痛发冷，在卫生所就诊，服用感冒药后无明显改善，体温逐渐升高，咳嗽、咳铁锈色痰，胸部有刺痛。 入院查体：体温39.8℃，脉搏128次/分，呼吸30次/分，血压80/48mmHg。叩诊左上肺实音。实验室检查：白细胞总数25×109/L，中性粒细胞占0.90，胸部X线检查提示