《专业导论课》课程教学大纲1.docVIP

《国际经济与贸易学科专业导论课》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号 课程类别 专业必修课 适应专业 国际经济与贸易 总学时 16 总学分 1 课程简介 专业导论课是学生在进行相关专业课程学习前应接受的基本训练，是本专业的基础课程。专业概论过对本专业性质、知识体系、学习内容、学习方法和课程设置的介绍，学习这门课程可使学生了解本专业的基本情况，明确在一定阶段内专业学习的主要任务，从而有助于学生提高学习的针对性和目的性。 授课教材 《国际经济与贸易专业导论》，魏龙、黄汉民编著，武汉理工大学出版社，2008年10版 参考书目 《国际经济与贸易专业导论》，魏龙、黄汉民编著，武汉理工大学出版社，2008年版 二、课程教育目标 1、掌握国际经济与贸易专业的专业性质； 2、了解国际经济与贸易专业的知识体系； 3、掌握专业学习方法； 4、了解各学年主要课程基本内容； 5、了解专业学习其它注意事项。 三、教学内容与要求 第一讲 大学生职业生涯规划 教学目的与要求： 通过学习，让学生了解国际经济与贸易专业学科导论课程开设的必要性；要求学生结合国际经济与贸易专业制定大学期间职业生涯规划书。 教学重点与难点： 大学生职业生涯规划 教学时数： 4学时 教学内容： 一、开设导论课程的必要性 二、大学生职业生涯规划 第二讲 国际经济与贸易专业学科发展沿革与现状 教学目的与要求： 通过学习，让学生了解新中国成立以来国际经济与贸易专业学科的发展历史，比较分析国内外国际经济与贸易学科的发展模式以及在发展中存在的问题。要求学生掌握国际经济与贸易学科的发展历史。 教学重点与难点： 重点：改革开放以来我国国际经济与贸易学科大发展背景与重要进展。 难点：国内外国际经济与贸易学科建设比较。 教学时数： 3学时 教学内容： 一、国际经济与贸易专业学科发展的历史回顾 二、国际经济与贸易专业学科发展的主要模式 三、国际经济与贸易专业发展前景 四、国际经济与贸易专业学科发展的主要问题 第三讲 国际经济与贸易专业培养方案及人才素质要求 教学目的与要求： 让学生了解国际经济与贸易专业人才培养目标、课程体系以及人才素质要求，通过与相关专业的比较，探讨我国国际经济与贸易专业本科专业人才培养模式的改革和构想，要求学生掌握我校国际经济与贸易专业的人才培养方案和人才素质要求。 教学重点与难点： 国际经济与贸易专业与市场营销、国际商务、国际金融等专业的关系问题。 教学时数： 2学时 教学内容： 一、培养目标 二、课程体系 三、人才素质要求 四、国际经济与贸易专业培养的知识和能力模块 五、与相近专业的关系 六、国内外大学的国际经贸专业培养计划比较 第四讲 国际经济与贸易专业教学安排和学习方法 教学目的与要求： 让学生了解国际经济与贸易专业的的教学安排，特别是公共基础课程、学科基础课程和专业基础课程学习的重要性。同时，了解大学学习的特点和本专业的学习方法。 教学重点与难点： 中学学习方法如何向大学学习方法的转变过程；如何解决好专业学习和就业之间的关系问题 教学时数： 3学时 教学内容： 一、国际经济与贸易专业的教学安排 二、主要课程简介 三、国际经济与贸易专业的教学环节 四、专业学习方法的建议 第五讲 本学科专业名人、名著、名刊 教学目的与要求： 通过学习，让学生了解国际经济与贸易专业学科的发展历史中专业名人、名著、名刊。指导学生阅读专业名人、名著、查询专业期刊。 教学重点与难点： 名著导读 教学时数：3学时 教学内容： 一、名人 二、名著 三、名刊 第六讲 国际经济与贸易专业学科研究内容及其发展趋势 教学目的与要求： 让学生了解国际经济与贸易学科的研究框架、研究发展阶段和主要研究内容。 教学重点与难点： 国际经济与贸易学科研究的发展趋势 教学时数： 3学时 教学内容： 一、国际经济与贸易学科的研究框架二、国际经济与贸易学科的研究发展阶段三、国际经济与贸易学科的主要研究内容 四、考核方式与成绩评定 考核方式： 考查。1、小论文。内容：结合自身的学习目标和专业导论知识谈感想。要求：手写，2000字左右。2、结合自身实际写一份大学职业生涯规划书。 成绩评定：平时成绩占30％，期末成绩占70％。平时成绩评定依据日常考勤、课堂回答问题和作业表现。 五、大纲执笔人、责 任 人