苏教版六年级上册长方体和正方体讲义.docVIP

海豚教育个性化简案 学生姓名： 年级： 科目： 授课日期： 月 日 上课时间： 时 分 ------ 时 分 合计： 小时 教学目标 1. 使学生通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高（棱长）的含义。. 2. 使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。 重难点导航 1. 认识长方体、正方体的侧面展开图． 2. 掌握长方体、正方体的表面积和体积公式． 教学简案： 一、个性化教案 二、错题汇编 三、个性化作业 授课教师评价： □ 准时上课：无迟到和早退现象 （今日学生课堂表 □ 今天所学知识点全部掌握：教师任意抽查一知识点，学生能完全掌握 现符合共 项） □ 上课态度认真：上课期间认真听讲，无任何不配合老师的情况 （大写） □ 海豚作业完成达标：全部按时按量完成所布置的作业，无少做漏做现象 审核人签字： 学生签字： 教师签字： 备注：请交至行政前台处登记、存档保留，隔日无效 （可另附教案内页） 大写：壹 贰 叁 肆 签章： 海豚教育个性化教案 第十五课：新课一（长方体和正方体） 知识点一：认识长方体和正方体 两个面相交的线叫做棱，三条棱相交的点叫做顶点。 形体 相同点 不同点 关系 面 棱 顶点 面的形状 面的大小 棱长 长方体 6 12 8 一般都是长方形，有时也有两个相对的面是正方形。 相对的面的面积相等 平行的四条棱长度相等 正方体是特殊的长方体 正方体 6 12 8 六个面都是正方形 六个面的面积相等 六条棱长都相等 3. 长方体相交于同一顶点的三条棱的长度，分别叫做它的长、宽、高。 4. 长方体的12条棱有3组，每组的四条棱长度相等。 5. 长方体的棱长总和=长×4+宽×4+高×4=（长+宽+高）×4 6. 长方体放桌面上，最多只能看到3个面。 7. 正方体的展开 （1）“141型”，中间一行4个图：作侧面，上下两个各作为上下底面，共有6种基本图形。 （2）“231型”，中间3个作侧面，共3种基本图形。见上图 （3）“222”型，两行只能有1个正方形相连。 （4）“33”型，两行只能有1个正方形相连。 【典型例题】 1．填空题。? （1）一个长方体的长是15厘米，宽是12厘米，高是8厘米，它的上面的长是(? ??????)厘米，宽是(?? ?????)厘米，面积是(????????)平方厘米；前面的长是(????????)厘米．宽是(???????)厘米，面积是(?? ??)平方厘米；右面的长是(????????)厘米，宽是(????????)平方厘米，面积是(???????)平方厘米。 （2）用铁丝焊接成一个长12厘米、宽10厘米、高5厘米的长方体的框架，至少需要铁丝(?????? ?)厘米。 （3）一个长方体的长是9分米，宽是5分米，高是5分米，这个长方体有(????? ??)个面是正方形，每个面的面积是(????? ?)平方分米；其余四个面是长方形，其面积大小(?? ?????)，每个面的面积是(??? ???)平方分米；这个长方体的表面积是(????????)平方分米。? （4）?一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米．不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是(????????????)。? （5）一个正方体的棱长总和是72厘米,它的一个面是边长(??)厘米的正方形,它的表面积是(?)平方厘米? 2．判断题。? (l)长方体的六个面一定都是长方形。????????????????????????????????? ??（? ?????） 长方体相对的两个面的面积一定相等。??????????????????????????????? （??? ???）? 长方体的六个面中有可能有四个面是正方形。?????????????????????? ???（???? ??）? ?一张很薄的纸，只有正反两面。?????????????????????????????????? ??（???? ??）? ?一个长方体如果有四个面是正方形，这个长方体一定是正方体。??? ?????（???? ??）? 正方体的棱长扩大2倍，棱长和扩大2倍，表面积扩大2倍。??????????? （???? ?