生物：黄山市说课比赛一等奖说课教案 细胞膜——系统的边界(ppt课件)-高中课件精选.pptVIP

（1）通过“体验制备细胞膜的方法”实验，养成勇于质疑、积极实践的科学精神和科学态度。 （2）通过分析实验，体验选材的重要性，以及其中所蕴涵的科学原理。 （3）认同细胞膜作为系统边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。 情感态度与价值观目标： * 重点： 1.细胞膜的成分和功能。 2.显微镜操作技能的巩固和提高。 3.细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。 难点： 1.用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。 2.细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。 * 问题导入：设计问题串，引导学生主动思考，“体验制备细胞膜方法”中所蕴涵的科学原理。 实验与多媒体演示：学生动手实验和播放CD演示实验过程相结合 自学与讨论：学生讨论国界的作用，利用类比推理，总结细胞膜的功能。 实验：练习制备细胞膜的技能和方法。 类比推理：运用类比推理的方法引导学生总结细胞膜的功能 教法： 以讲授法为主 学法 三 教法、学法 * 教学时间 1课时（如果不够可以再用半课时）。 教具准备 （1）准备实验所需的材料和用具。 （2）多媒体课件 。 四 教学时间和教具准备 * 1 .通过实验题导入，激发学生的探究欲望。 6. 课堂巩固、课堂小结及布置作业。 5.教师介绍细胞壁的化学组成及功能。 4.细胞膜的功能：学生讨论国界的作用，利用类比推理的方法，总结细胞膜的功