用平均值定理求某些问题的最值教案.DOCVIP

用平均值定理求某些问题的最值教案 　　教学目标 　　1．掌握平均值定理并能初步应用它求某些函数的最值． 　　2．通过利用平均值定理解决一些有关问题，进一步培养学生的观察能力、分析问题解决问题的能力． 　　3．培养学生转化的数学思想． 　　4．通过理解平均值定理的使用条件，学生进一步认识现实世界中的量不等是普遍的，相等是局部的，对学生进行辩证唯物主义教育． 　　教学重点与难点 　　重点：用平均值定理求某些函数的最值及解决有关的应用问题． 　　难点：注意定理的使用条件，正确地应用平均值定理． 　　教学过程设计 　　(一)引入新课 　　师：对于某个给出的函数，要问这个函数在指定的区间上有无最值及如何