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2010中考语文一轮复习--基础知识梳理汇总 一般记述文知识归纳 　　【定义】一般记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。 　　【知识要点】 　　（一） 一般记叙文的分类 　　根据语文教材所选的篇目，一般记叙文可分为以下两类： 　　1、 以写人为主的记叙文 　　这类记叙文，有的写了人物较完整的一生，如《回忆我的母亲》；有的是写人物的生活片断，选取人物的几个典型事例，从不同角度表现人物性格特征，如《我的老师》。 　　2、 以记事为主的记叙文 　　这类记叙文，有的只写一件事的全过程，如《葫芦僧判断葫芦案》；有的是围绕一个中心，选取几个不同的典型事例写，如《谁是最可爱的人》。 　　（二） 记叙的六要素 　　记叙的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 　　在有的记叙文中，如果六要素中的某些要素是读者熟知的，或者某些要素不交代不影响表达效果，是可以省略的。 　　六要素的作用： 　　第一要素是时间，年、月、日、时写清楚；第二要素是地点，要写环境和住处。 　　第三要素是人物，不写人物是糊涂， 第四要素是起因，为何发生找起因； 　　第五要素是经过，来龙去脉写清楚； 第六要素是结果，交代结局别含糊。 　　记叙文记事六要素，大家千万要记住。 文章要具体，主题才突出。 　　（三） 记叙的线索 　　线索，是记叙文布局谋篇的重要因素，是它把表现中心意思的主要材料贯穿起来形成一个有机整体的。 　　一般记叙文的线索有以下几种： 　　1、 以人或人物活动为线索 如《背影》以父亲的背影为线索 　　2、 以物为线索 如《羚羊木雕》中的“木雕” 　　3、 以中心事件为线索 　　如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节 　　4、 以感情的发展变化为线索 如《荔枝蜜》《荷塘月色》 　　5、 以时间为线索 如《走一步再走一步》 　　6、 以空间变化为线索 如《从百草园到三味书屋》 　　有的记叙文有着两条或两条以上的线索，阅读时应认真揣摩，理清思路。 　　（四） 记叙的顺序 　　1、 顺叙：按照事情发展过程的先后顺序进行叙述。如：《一面》，文章按时间顺序记叙了作者和鲁迅的见面经过，表现了鲁迅关心劳动人民、关心进步青年的思想，并突出了“一面”给我的鼓舞。 　　2、 倒叙：一种是把事情的结局先写出来，然后再按照时间顺序叙述事件发生发展的经过。另一种是提到前面叙述的并不是事情的结局，而只是后面发生的事情，叙述由“倒”转“顺”后，并不是叙述到开头写的那件事情为止，而是可以发展下去写更多的事情。如：《背影》“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”这是文章的开头一句，它开宗明义，落笔点题，用追叙的手法，再现了两年前作者终生难忘的往事。 　　3、 插叙：在记叙过程中，根据需要插入另一些有关的情节，再接叙原来的事情。如：《驿路梨花》，以我和老余一早一晚的所见所闻为线索，通过设置悬念和巧妙穿插，刻画了一组人物，展示了他们助人为乐的美好心灵。其中解放军建造茅屋和哈尼姑娘梨花照料茅屋属于插叙部分。 　　记叙顺序作用： 　　? 顺叙：按时间发展，有条有理。 　　? 倒叙：1、强调。 2、制造悬念。3、情节富于变化，吸引读者。 　　? 插叙：1、补充内容，丰富情节。 2、照应上文，或为下文铺垫。 　　（五） 记叙文的人称及其作用 　　第一人称使人感到亲切自然，与读者没有距离； 　　第二人称最贴近读者，使人感到特别亲切，但用得不多； 　　第三人称，是以“他”叙事。运用第三人称叙事，可以不受时间、空间的束缚，叙述的角度比较灵活、自如。 　　（六） 记叙的中心和材料 　　记叙文写人记事都是为了表情达意，反映现实，文章所表达的主要意思即为中心思想。中心思想（也叫主题或中心）是文章的灵魂和统帅，是通过具体材料来表现的。记叙文中的人、事、物、景等即为记叙所用的材料，这些材料是为表现中心服务的。 　　（七） 记叙的详略 　　选材得根据表达中心思想的需要确定材料的取舍。凡能具体生动表达中心思想的材料属重要材料，要详写；次要材料则略写。记叙的详略处理得当，才能更好地表达中心思想。 　　（八） 记叙中的议论、说明和抒情 　　记叙文的主要表达方式是叙述，但常常辅之以议论、说明和抒情。 　　记叙文中的议论，一般是先叙后议，使读者提高对所叙事物的认识；也有先议后叙，使读者很快进入对将要叙述的事物的思考。记叙文中的议论目的是为了直接点明和加深所写事物的意义，其中有的议论就是文章的中心意思，起着统领全文的作用。 　　记叙中的说明，是为了把记叙的有关内容解说的清楚、明白，用简单明确的语句来帮助表达。如《故乡》中，对杨