七年级标点符号讲解与练习.docVIP

PAGE PAGE 2 标点符号复习 考点导航 近年来，除了在作文评分标准中强调正确使用标点符号外，许多省市还将标点符号单独设题列入中考试卷。常见考点有： 1. 掌握常用标点符号的用法。即句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号七种常用点号和引号、括号、破折号、省略号、书名号五种常用标号的基本用法。 特别提示： 1.顿号的运用： （1）表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。 ①他三十六七岁。 ②距这里二三里。 ③这个小孩有四五岁。 ④今天做值日的是四、五组。 （2）如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号。如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新的水平。 2.点号运用的原则： 表示两个或两个以上并列的问句只需标明一个问号。 疑问句、反问句都要用问号，但不要一见到有疑问词的句子就认为是疑问句而错用问号。 选择问句，问号要用在最后一个选项的后面；连续问句，则每个问句后都要用问号。 例：我们是坐车去，还是走路去？（选择问） 我班文化究竟是什么？怎样把这样一期报纸办出个性，不落俗套呢？（连续问） 【复习指要】 针对上述考点，提供以下应试方案： 1. 识别标点符号使用的“常见病”及其“诊治方法” （1）非疑问句误用了问号 例：我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。（“这条路谁能走通”是“不知道”的宾语，整个句子是一个动宾结构的陈述句，故不能用问号。） （2）句末点号，应放在句子的末尾，不能用在中间 　 倒装问句中，问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开 例：“今天能不能完成任务？同志。”厂长严肃地说。（引号中的句子是个疑问语气的倒装句，“任务”后的问号应改为逗号，“同志”后的句号应改为问号。） （3）引号与相邻标点的误用 例1：李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。（用了引号后，句末点号究竟是在引号内还是在引号外，关键是看引用部分是独立成句的，还是句子的一个部分。例句中李白诗是完整的两句，句末点号应放在后引号内。） 例2：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，”是鲁迅先生的名言，也是他自身的写照。（引文不完整或者引文作为自己说话的一部分，这时后引号前的点号应放在引号外面。） 例3：他看着墙上“好好学习，天天向上，”的标语，暗下了决心。（引文只是句子的一个成分，并且引文后又没有停顿，后引号前的逗号应删掉。） （4）省略号和“等”重复 例：他们是新中国的历史上无法抹去的名字：焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨利伟……等等。（省略号用来表示不能尽举的人名，和“等等”重复，省略号与“等等”两者只能选其一。） 2. 结合语境揣摩标点符号 结合语境可以从三方面考虑：一、句子的语气，根据语气确定问号、句号、感叹号、省略号；二、词句的逻辑关系，句与句之间、词语与词语之间是并列关系就用分号、顿号，句与句是承接关系就用逗号，句与句是另起关系就用句号或问号、感叹号；三、词语的特征，词语表示书名或文章的题目，就用书名号，表示特定词组或讽刺，就用引号等。 3. 养成良好的打标点的习惯 中考对标点的考查不仅仅停留在标点题上，如上文所述，标点考查贯穿整个语文试卷。因此，只有在正确掌握标点符号用法的基础上，平时注意打好标点，养成良好的打标点的习惯，才能正确使用标点符号。 典型例题 从某种意义上说，整张试卷都在考标点符号，作文固然要涉及到标点符号，就是一般的主观题的解答也必须借助标点，表述才会更清楚。这类标点有时在评分参考中虽然没有明示，但对阅卷老师的印象分是客观存在的，因此我们马虎不得。标点符号的专项考题主要由选择题来承担： 例1. 下列标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我们信它，因为它“是”，不信它，因为它“非”。 B. 清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。 C. “快看！”他说：“火车过来了。” D. 我问那个卖牡蛎的人，“应该付您多少钱，先生？” 解析：本题正确答案是B项。A项中的错误是第二个逗号，应改为分号。因为“我们信它”与“不信它”是一个复句内部的两个并列的分句，在表明两个分句之间的停顿时应用分号。C项中的错误是“他说”后面的冒号，应改为逗号。因为前后引号中的话都是“他说”的内容。D项中的错误是“我问那个卖牡蛎的人”后面的逗号，应改为冒号。因为后面一句话是“我”问的内容，所以应使用冒号。 例2. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？ B. “谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌！ C. 前几天，一个偶然的机会，我来到了古老而又充满