初一第二学期末复习提纲课件.ppt

人;人 体 获 得 营 养;食物中营养成分的作用;食物中营养成分的作用;消化腺;人 体 获 得 营 养;营养物质的吸收;人体细胞获得氧气的过程;呼吸系统;呼 吸 道;肺是气体交换的场所;肺是气体交换的场所;呼吸的全过程;肺通气;肺的换气;肺的换气;气体在血液中的运输;组织气体交换;体内物质的运输;体内物质的运输;体内物质的运输;血液流动的管道——血管;血液流动的管道——血管;血液流动的管道——血管;血液流动的管道——血管;血液流动的管道——血管;血液流动的管道——血管;血液运输的动力器官——心脏;血液运输的动力器官——心脏;血液运输的动力器官——心脏;血液运输的动力器官——心脏;血液运输的动力器官——心脏;血液运输的动力器官——心脏;血液运输的动力器官——心脏;血液成分的变化;废 物 的 排 出;废 物 的 排 出;废 物 的 排 出;废 物 的 排 出;尿 的 形 成;尿 的 排 出;过关训练;4.下表为某人的尿液、原尿和血浆以化验后得到的主要数据，请据表回答：;人体的自我调节;神经元是神经系统结构与功能的基本单位;神经元是神经系统结构与功能的基本单位;神经元是神经系统结构与功能的基本单位;神经元是神经系统结构与功能的基本单位;反射是神经活动的基本方式;反射是神经活动的基本方式;反射可分为非条件反射和条件反射;反射可分为非条件反射和条件反射;反射可分为非条件反射和条件反射;反射可分为非条件反射和条件反射;感受器和感觉器官;眼与视觉;观察眼球的结构模型;眼的结构;眼的结构;视 觉 的 形 成;;;;过关训练;耳的结构;听觉的形成;思考与探究;(1)当呼吸道感染时，可能引起中耳炎，这是因为 。(2)下列结构中不属于内耳组成部分的是( ) A.听小骨　B.前庭　C.耳蜗　D.半规管(3)声波引起耳的相应结构产生振动的传导顺序，一般是( )　A.外耳→中耳→内耳　B.咽鼓管→鼓室→内耳　C.鼓膜→听小骨→外耳道　D.前庭→耳蜗→半规管(4)当我们轻轻叩打上下牙齿时，牙齿的击打声可被我们听到。这时用手指堵住外耳道，自己叩打牙齿的声音会减小吗?请你尝试一下，并解释你听到的效果。;(5)如果你是第一次乘飞机，当飞机起飞或降落时，你应该做些什么?(结合本节课所学知识。) (6)世界音乐大师――贝多芬，在双耳失聪的状态下，凭着顽强的毅力创作了《第九交响乐章》，你相信吗?如何解释?推测贝多芬的失聪可能是哪一个(或几个)结构出现了问题? (7)放假了，几个同学或朋友相约在一起高歌几曲或打网络游戏，把音响开得大大的，你认为这样做好吗?为什么?(结合本节课所学知识;嗅觉与味觉;嗅觉与味觉;触觉与温度觉;触觉与温度觉;大脑皮层是神经系统的最高级中枢;大脑皮层是神经系统的最高级中枢;大脑皮层是神经系统的最高级中枢;大脑皮层是神经系统的最高级中枢;大脑皮层是神经系统的最高级中枢;激素调节;内分泌系统的组成与激素的概念;生长激素的调节作用;性激素的调节作用;分泌甲状腺激素的内分泌腺是:;胰岛素的调节作用;健 康 地 生 活;健康及其条件;健康的内涵;生 活 有 规 律;膳 食 合 理;合 理 用 药;拒绝吸烟、酗酒、吸毒;创建健康的环境;预防传染病;传 染 病 概 述;传 染 病 的流行与预防;认 识 几 种 传 染 病;认 识 几 种 传 染 病;人 体 免 疫;非特异性免疫和特异性免疫;非特异性免疫和特异性免疫;计 划 免 疫;当代主要疾病和预防;心 血 管 疾 病 及 预 防;心 血 管 疾 病 及 预 防;癌 症 及 其 预 防