中小学体育课堂教学规范措施和指导试行方案jDQNmbb9.docVIP

中小学体育课堂教学规范和指导试行方案 为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见》，坚持“健康第一”的指导思想，以增强学生体质、增进学生健康成长为工作重点。深化体育教学改革、提高体育教学质量，确保每一个学生都能在每一节体育课堂受益。经酝酿研究，特制定岳麓区中小学体育课堂教学规范和指导方案（试行）。本方案试行过程中希望得到各学校教学管理部门及一线体育教师提出的建议和意见，在一至两年时间的反复修改和完善后，使之成为针对全区各学校体育课堂教学的管理依据以及工作指南。 一、体育教学工作计划 体育教学工作计划应根据国家教育部规定的体育《课程标准》，根据各学习领域和水平目标以及学校场地器材现状及学生现状等选择合适的教学内容，科学、合理地安排体育课的教学活动。 （一）学年教学工作计划 新学年开始前，依据《体育与健康课程标准》及其他相关规定，以促进学生身体全面发展为原则，结合学生的实际情况和季节的气候特点以及学校的教学条件，制定全学年教学工作计划（文字叙述性材料），并将教材合理地分配到两个学期。学年教学计划一般包括：学生情况分析、教学内容分析、学年教学目标、教学方法和措施、考核项目及办法等。 （二）学期教学工作计划 新学期开始前，根据学年教学计划，教材的系统性及各项教材之间的相互联系，做好不同性质教材的搭配，确定各项教材的教学顺序和所需要的教学时数，制定不少于18周次的学期