《美术鉴赏》和《绘画》-南京市教学研究室.ppt

* 2010年9月13日 * 美术课程教学评价的意义 有利于促进教师转变教育思想，更新教育观念，确立课程新理念。 有利于帮助和指导教师不断总结经验，形成教学风格，提高教育教学水平。 有利于信息的及时反馈、教学的调控，调动教师教育教学的积极性和主动性。 * 美术课程评价的基本要求 评价要坚持“以学生发展为本”，从学生全面发展需要出发。 评价要坚持从有利于教学的诊断和正确的导向出发。 评价要坚持评教与评学相结合，把评价的在重点放在“评学”上。 评价要坚持提倡创新，培育个性。 评价要坚持从实际出发，不能想当然。 * 评价要坚持的标准 扎实；充实；丰实；平实；真实。 内容丰富；概念明确；重点突出；脉络清楚；语言生动；示范到位；媒体适度；实践有效；关注过程，形式多样。 * 新课程背景下评价的有效途径 明确评价的目标：为什么，达到什么要求，对当前的教学有何意义。 把握评价的内容：评教学思想、评教学态度、评教学目标、评教材处理、评教学程序、评教学方法和手段、评教师教学基本功、评学法指导、评能力培养、评实践成效、评学生发展、评资源整合。 * 新课程理念下的评价艺术 看学生在学习过程中的参与情况 看学生在学习过程中的交往情况 看学生在学习过程中的能力发展情况 看